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第六章 格物致知(2)

止于至善《大學(xué)-中庸》 作者:劉成有


當(dāng)然,儒家的“格物致知”,并不是生產(chǎn)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的實(shí)踐。從本質(zhì)上看,儒家一直看不起科技發(fā)明,“雕蟲小技”這個(gè)詞,最能體現(xiàn)他們對于技術(shù)的蔑視??鬃涌偸钦J(rèn)為:“君子不器?!本討?yīng)該致力于道德修養(yǎng),即使是治國平天下,主要還是道德上的感化、教化。而且,君子致力于道德修養(yǎng)的前提,正是對于天道的認(rèn)識。所謂“天行健,君子以自強(qiáng)不息”、“地勢坤,君子以厚德載物”,正是君子從天地運(yùn)行的規(guī)律中體會出來的做人原則。但對天道的體會、認(rèn)識,離不開對于具體事物的認(rèn)識。儒家始終認(rèn)為,“道不遠(yuǎn)人”。普遍的天道,不僅離不開人倫日用,而且也離不開具體的事物。到了宋明理學(xué)那里,儒家的這種思想更是借助于佛教華嚴(yán)宗“月映萬川”式的“圓融無礙”思想而被朱熹表示為“理一分殊”。普遍的理雖然只有一個(gè),但萬事萬物之中均有理的體現(xiàn)。就像月亮一樣,雖然只有天上的月亮最真實(shí),但月亮的樣子可以呈現(xiàn)在一切有水的地方。因此,只要人們從不同的事物、不同的方面體會事物中的道理,日積月累,終有一天會豁然貫通,發(fā)現(xiàn)宇宙中的普遍規(guī)律。


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