情境

我的孩子會(huì)打其他的孩子，尤其是他生氣或者有挫敗感的時(shí)候會(huì)這么做。

思考

許多孩子在生氣的時(shí)候，都會(huì)打他的同伴。孩子會(huì)表現(xiàn)這樣的行為，主要是因?yàn)槿狈ψ銐虻闹R(shí)和智能以及自我控制的能力。孩子常常會(huì)生氣，我們沒(méi)有辦法避免他們生氣。我們主要的責(zé)任是教導(dǎo)他們生氣時(shí)如何用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)。

解決方法

1 當(dāng)孩子游戲的時(shí)候仔細(xì)觀察他們。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他們很挫折或生氣的時(shí)候直接介入，重新引導(dǎo)他們的注意力到其他的活動(dòng)，直到他們穩(wěn)定下來(lái)。

2 教導(dǎo)孩子如何安全表達(dá)自己的憤怒和挫折，可以借由角色扮演和討論的方式。我們也可以帶孩子去閱讀有關(guān)生氣的書，然后和他們討論所讀到的內(nèi)容是什么，這種方法也很有幫助。

3 每一次孩子打人的時(shí)候，立刻溫和地抓住孩子的肩膀，直接看著他的眼睛，告訴他：“不可以打人，暫時(shí)離開(kāi)。”引導(dǎo)孩子坐到椅子上或者離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要求他安靜地坐在那里直到他情緒安定下來(lái)。另外一個(gè)選擇就是直接告訴他：“當(dāng)你能夠在玩游戲的時(shí)候不打人，你才可以起來(lái)。”如果孩子還是繼續(xù)打人，你可以告訴他，“你的情緒還沒(méi)有穩(wěn)定到可以開(kāi)始玩游戲。”然后再重新引導(dǎo)他回到他被隔離的地方。

4 確定在任何時(shí)候都不可以和孩子玩打人的游戲。通常比較小的孩子喜歡和父母玩摔跤，而且在不是摔跤的時(shí)間也會(huì)和其他人摔跤。同時(shí)要注意電視或電影上，是否有類似的節(jié)目是打人或暴力的，不要讓小孩子受到電視的誤導(dǎo)。

5 將比較多的注意力放在受害者而不是放在施暴力的人身上。

6 教導(dǎo)孩子利用正面的身體接觸，例如，替對(duì)方搓背或腳底按摩。五歲之后，在互相的身體接觸下，孩子可以更放松，也讓他們身體的能量可以得到適當(dāng)?shù)男埂?/p>

7當(dāng)孩子有一股沖動(dòng)想要打其他孩子的時(shí)候，讓他雙手合在一起，默數(shù)十秒，。這個(gè)動(dòng)作可以讓他們立刻有宣泄憤怒的效果，你可以協(xié)助他們把手放在自己身上而不是去打別人。如果他成功完成這個(gè)動(dòng)作，記得馬上給予鼓勵(lì)。

8果一個(gè)孩子持續(xù)打人，安排家庭咨詢師或治療師對(duì)他們是有幫助的。一個(gè)受過(guò)訓(xùn)練的專業(yè)人員可以探清孩子打人行為背后的原因，然后協(xié)助家人設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)劃來(lái)終止這個(gè)行為。