總分：

25. 可以指導(dǎo)別的孩子游戲或設(shè)定一些游戲活動。

26. 為了某個期望的東西發(fā)生沖突時，懂得尋求幫助。

27. 為了達到某個簡單的目標(biāo)，能夠嘗試幾種解決的辦法。\t　

總分：

28. 能適應(yīng)計劃或一些例行事情的變更(也許需要有警告)。

29. 能從些許的失望情緒當(dāng)中很快恢復(fù)。

30. 愿意與其他孩子分享玩具。\t　

總分：

31. 在第一次嘗試失敗后，能夠?qū)τ龅降膯栴}做出小的調(diào)整。

32. 能夠發(fā)現(xiàn)一件工具的新(但是簡單)用途來解決問題。

33. 能向別的孩子提出適應(yīng)某種情況的建議。\t　

總分：

答案

序號\t執(zhí)行能力\t序號\t執(zhí)行能力

1-3\t反應(yīng)抑制能力\t4-6\t工作記憶能力

7-9\t情緒控制能力\t10-12\t保持注意能力

13-15\t任務(wù)開始能力\t16-18\t計劃/優(yōu)先順序能力

19-21\t組織能力\t22-24\t時間安排能力

25-27\t有目標(biāo)取向的堅持能力\t28-30\t元認(rèn)知能力

31-33\t靈活應(yīng)變能力

孩子在執(zhí)行能力上的優(yōu)勢

(最高分)\t孩子在執(zhí)行能力上的弱勢

(最低分)

\t　　　　　　

執(zhí)行能力測評表（一年級-三年級）

閱讀下列條目，并根據(jù)孩子的情況打分，然后把每部分的3個分值相加，找出3個最高分和3個最低分。

得分

1. 能夠遵守簡單的教室規(guī)則。

2. 與別的孩子親近而無肢體接觸。

3. 如果父母正在打電話，可以等到打完電話再告訴他/她一些事情。

(可能需要一次提醒)。\t　

總分：

4. 可以辦需要兩三個步驟才能完成的差事。

5. 能記住一兩分鐘以前發(fā)出的指令。

6. 有一次提示就可以完成一件有兩個步驟的日常事務(wù)。\t　

總分：

7. 可以忍受成人的批評。

8. 可以平靜地處理自己覺得"不公平"的事情。

9. 在新的環(huán)境下，可以很快地調(diào)節(jié)自己的行為。\t　

總分：

10. 可以做完20-30分鐘的家庭作業(yè)。

11. 可以完成一件15-20分鐘的家務(wù)。

12. 可以安靜地待過一頓飯的時間。\t　

總分：

13. 可以記住處理日常簡單事務(wù)的一到兩個步驟，并按這些步驟去做

(如，早餐以后刷牙和梳頭)。

14. 在教室里，可以按照老師的要求立即開始做作業(yè)。

15. 在規(guī)定的時間做家庭作業(yè)(需要有一次提醒)。\t　

總分：

16. 可以實施一個由自己制定的有兩到三步的計劃(如，藝術(shù)或手工)。

17. 可以規(guī)劃出賺/攢錢買一件玩具的方法。

18. 可以完成有兩三個步驟的家庭作業(yè)而不需要別人幫助(如，讀書報告)。\t