——塑造一個(gè)良好的育人環(huán)境

孟母仉氏(或傳為李氏)，是魯國(guó)大夫黨氏的女兒，非常賢德，是一位頗有見地、善于教子的女性，被人們譽(yù)為我國(guó)歷史上三位偉大母親（孟母、徐母、岳母）之首。孟子能夠成為中興儒學(xué)的“亞圣”，成為中國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)思想體系中地位僅次于孔子的人，多得力于這樣一位偉大母親的教育?！度纸?jīng)》中有“昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機(jī)杼”的傳誦名句，孟母的“三遷擇鄰”、“斷機(jī)教子”等膾炙人口的故事，成為千百年來中國(guó)人婦孺皆知的歷史佳話，成為天下母親教育子女的樣板故事。孟子的父親孟激是一位懷才不遇的讀書人，為了光耀門楣，他拋妻別子，遠(yuǎn)赴宋國(guó)游學(xué)求仕。但是，三年以后，一心盼望丈夫出人頭地的孟母聽到的是晴天霹靂般的噩耗。失去了丈夫的孟母，并沒有氣餒，她從悲傷中昂起頭來，下定決心依靠自己的雙手把兒子培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人，完成丈夫的未竟之業(yè)。孟母的偉大之處在于她能夠在兒子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中按照階段給予兒子不同程度的教育。

《列女傳》中記載，孟家最初的住處靠近一片墓地。游戲、模仿乃是孩子的天性，由于經(jīng)?？吹匠鰵浰驮岬娜巳簭母浇?jīng)過，因此，孟軻與其他孩子就“為墓間之事，踴躍筑埋”。他們模仿送葬的人群，興致勃勃地玩抬棺材、掩埋死人的游戲。孟母認(rèn)為這樣的環(huán)境會(huì)影響孩子讀書，妨礙孩子正常思想的形成，會(huì)讓孩子走向不健康的道路。于是孟母決定搬家，毅然帶孟軻遷居到遠(yuǎn)離墓地的廟戶營(yíng)村。廟戶營(yíng)村位于現(xiàn)在的鄒城市西北部，當(dāng)時(shí)，這里是一處繁華的集鎮(zhèn)。孟軻置身于這人來人往的鬧市之中，逐漸又同集鎮(zhèn)上的孩子一起玩起了做生意的游戲，與同伴們學(xué)習(xí)商販叫賣吆喝、討價(jià)還價(jià)，還模仿鄰居屠夫殺豬宰羊。孟母覺得這里仍然不是培養(yǎng)孩子的理想場(chǎng)所，這樣下去，孩子很容易受小商販的影響而不認(rèn)真讀書。在這個(gè)集鎮(zhèn)上剛剛居住了半年的孟母，毅然決定再一次搬遷自己的住處。他們搬到了學(xué)宮的旁邊。這所學(xué)宮位于現(xiàn)在鄒城南門崇教門外東路，是孔子之孫即子思設(shè)宮講學(xué)的地方，后人稱它為“子思書院”。后來子思的學(xué)生在此授徒講學(xué)。孟母想，孩子在學(xué)宮的附近居住，必然會(huì)受到學(xué)宮氣氛的影響，長(zhǎng)大以后讀書也方便。母子搬遷到這兒后，天資聰穎的孟軻果然被書院里的瑯瑯讀書聲所吸引，常到書院里跟著學(xué)習(xí)詩書，演習(xí)禮儀。孟母很高興自己終于找到了培養(yǎng)孩子的理想場(chǎng)所，從此就在這里定居了下來。后來孟母把孟軻送入學(xué)宮，隨子思的弟子學(xué)習(xí)，使孟子從此走上學(xué)術(shù)之路。

這就是有名的“孟母三遷”的故事。這個(gè)故事成為中國(guó)家教史上的一段佳話，一直流傳不息，它生動(dòng)而深刻地說明了環(huán)境育人的道理：要塑造一個(gè)美好的心靈，就需要有一個(gè)美好的育人環(huán)境。不是嗎？只要放眼大千世界，你就會(huì)無時(shí)無刻不感受到環(huán)境對(duì)人的影響。

名門家訓(xùn)析要：人們常說北方人粗獷豪放，南方人細(xì)膩含蓄，這無疑是環(huán)境使然。俗話說：一方水土養(yǎng)一方人，而所謂的“將軍院”、“狀元村”，也是這些地方參軍、讀書形成風(fēng)氣使然。“橘生淮北則為枳，齊人入楚才為盜”，晏子這一蘊(yùn)涵豐富哲理的話語，更是生動(dòng)傳神地道出了環(huán)境可能給人施加的影響。

家庭是孩子的第一所學(xué)堂，家庭環(huán)境的好壞直接影響著兒童的心理健康。環(huán)境可以在潛移默化中塑造和改變一個(gè)人。當(dāng)一個(gè)小生命呱呱墜地，他就一腳踏在了生命旅程上。存在的過程就是學(xué)習(xí)的過程，當(dāng)他睜開雙眼，看到眼前的這個(gè)陌生世界時(shí)，教育其實(shí)就已經(jīng)開始了。環(huán)境對(duì)孩子的影響就如同水質(zhì)和土質(zhì)對(duì)于種子的影響一樣至關(guān)重要。因此，建立良好的家庭環(huán)境是兒童身心健康發(fā)展，形成良好心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要保證。兒童正處在一個(gè)對(duì)外界事物充滿興趣的年齡，如果身處一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境當(dāng)中，就不易使孩子的思維意志、能力等得到和諧發(fā)展，形成樂于接受教育的自覺性。所以，創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，醞釀一種快樂健康的家庭氣氛是所有父母的第一要?jiǎng)?wù)。