所有父母都希望孩子學(xué)習(xí)好，但是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)必須講究方式方法，絕對(duì)不能過早地扼殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，甚至仇恨讀書。因?yàn)閷W(xué)習(xí)打孩子，孩子會(huì)把憤怒轉(zhuǎn)嫁到學(xué)習(xí)這件事上來。他們會(huì)因?yàn)橥春弈愣春迺?。孩子一旦和父母之間產(chǎn)生敵意，就會(huì)形成一種你越讓我做什么我越不做，看你能把我怎么樣的態(tài)勢(shì)。

我們的家長(zhǎng)這樣管的結(jié)果是不是還不如不管？你不管他的學(xué)習(xí)，最多是成績(jī)不佳。現(xiàn)在，不但成績(jī)不好，甚至連親子關(guān)系都保不住了！做父母的要想很好地教育孩子，最好先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，講究策略，而不能急于求成。

因?yàn)楹⒆有?，就控制孩子的行為，不讓孩子玩，不讓孩子睡覺，這種極端的做法只能讓孩子走向反面。孩子小，打一巴掌，讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性。可是孩子大了，自尊心強(qiáng)了，動(dòng)手打孩子，會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷孩子的自尊心。他在你的面前，如果連自尊都不要了，你還能怎么辦？在高中生眼里，動(dòng)手是無能的表現(xiàn)，一旦他看開了，就沒效果了。

我很同情這些孩子的遭遇，但是家庭教育是無法替代的，時(shí)間上的及時(shí)性、角色上的專一性是無法改變的。我要向類似的家長(zhǎng)們說句心里話：教育孩子不能想當(dāng)然，如果家長(zhǎng)的弦上得過早過緊，也許能贏在起點(diǎn)，但未必能贏在終點(diǎn)。

“憑什么他們自己什么都不干，死死地盯著我？”這話雖然幼稚，但卻很有道理。

“她從來不看書。有時(shí)候她買來一些如何教育孩子的書，也要讓我看，本來應(yīng)該是他們看了用來教育我的，他們都不看?！蹦憬o了孩子這樣的印象，孩子就不會(huì)樂于接受你的教誨。

2007年河北省高考文科狀元武桐最敬佩她的父親。她說：“爸爸很了不起，教育方法非常獨(dú)特?！庇袝r(shí)候作業(yè)太多，寫起來比較枯燥，父親就允許她挑選自己喜歡的作業(yè)?？荚嚥缓玫臅r(shí)候，父親還樂呵呵地鼓勵(lì)她：“這孩子就是聰明……”

然而，這種表面上寬松的教育方式，卻飽含著父親的一片苦心——“其實(shí)是擔(dān)心過于枯燥的作業(yè)，會(huì)破壞孩子的學(xué)習(xí)興趣”。包括做題，父親也勸武桐以享受的眼光來看待?！案吒吲d興地做每一道題，通過做題看看出題者的水平，努力去享受學(xué)習(xí)的樂趣?！庇信d趣，學(xué)習(xí)才能變成一件輕松愉快的事情。

榜樣的力量是無窮的，與其監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)不如給孩子作個(gè)榜樣。如果家長(zhǎng)通過自身的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭氛圍，就不愁孩子不學(xué)習(xí)。教育孩子要從自身做起，行動(dòng)比語言更響亮。

家長(zhǎng)要想在教育孩子的過程中少走彎路、少犯愁，就應(yīng)了解一些教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多與孩子交流，了解孩子的性格特點(diǎn)，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，做到心中有數(shù)。

教子心經(jīng)

● 父母希望孩子學(xué)習(xí)好，就要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，把孩子引入樂學(xué)的軌道。不考慮孩子的感受，沒有限度地增加學(xué)習(xí)任務(wù)，就會(huì)把孩子逼到難以承受的地步，最后事與愿違，誤了孩子。

● 引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)必須講究方式方法。因?yàn)閷W(xué)習(xí)打孩子，孩子會(huì)把憤怒轉(zhuǎn)嫁到學(xué)習(xí)這件事上來，因?yàn)橥春弈闼酝春迺?。這不僅不能彌補(bǔ)家長(zhǎng)的人生遺憾，還會(huì)為孩子增加遺憾；不僅不能了卻家長(zhǎng)自己的心愿，還會(huì)傷害到正常的親子關(guān)系。榜樣的力量是無窮的，與其監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)不如給孩子作個(gè)榜樣。

● 家庭教育是無法替代的，時(shí)間上的及時(shí)性、角色上的專一性是無法改變的。教育孩子不能想當(dāng)然，如果家長(zhǎng)的弦上得過早過緊，也許能贏在起點(diǎn)，但未必能贏在終點(diǎn)。