玩，玩——不，不，我才不！

太陽把我聲聲喚，

我急急忙忙正往天上趕！

你追呀，追呀，追著我使勁跑，

你跑了也是白跑——我是星星草！

然后他繼續(xù)沿著沙灘向前滾——圓滾滾的，跌跌撞撞，摔了一次又一次，那個(gè)小小的老婦人跟在后面跑（不久，狗來了，螃蟹來了，一些漁夫也來了）。這瘋狂的跌撞，無止無休，最終歸于寂靜和滿足，然后小小的老婦人帶著星星草人回到了家，將這盞“圣誕夜之燈”掛在房間里。

很有趣的是，這個(gè)《星星草人》的故事在那些打滾翻騰的男孩子中真是大受歡迎。在那個(gè)學(xué)期，這是第一個(gè)能讓孩子們?nèi)褙炞⒌墓适?，由頭至尾，他們都安安靜靜。在這次故事時(shí)間中達(dá)到的專注狀態(tài)繼續(xù)延續(xù)到其他的日常活動(dòng)中，這其中蘊(yùn)涵了小小的治療效果。自然世界有許多圖案、韻律和寓意，這些都為故事創(chuàng)作提供了無限的創(chuàng)意。有一次我在海灘收集小鵝卵石，當(dāng)把它們?nèi)M(jìn)裙子口袋時(shí)，我想有一天可以用它們來表演偶戲。接下來的那個(gè)星期，當(dāng)我開車回家時(shí)看見一棵倒在路邊的樹根，在雨中散發(fā)著清新的光芒，我把它扶正，樹根的底部形成了一個(gè)空間，就像一座小房子。男孩們幫我把它抬進(jìn)車的后備箱，運(yùn)回了幼兒園。這些大自然的饋贈(zèng)開動(dòng)了我的想象力。在我們幼兒園，大點(diǎn)的孩子在打掃衛(wèi)生的時(shí)候很調(diào)皮，很有必要給他們創(chuàng)作一個(gè)“認(rèn)真打掃”的故事，于是針對(duì)這個(gè)需求，我的《小掃帚》（見 267頁）偶戲就這么出爐了，在這個(gè)偶戲中我們使用了平時(shí)從大自然中收集的物品作為道具。

這個(gè)掃帚的故事取得了極大的成功，獲得了大人和各個(gè)年齡段孩子的一致

35

贊賞。我給八九歲的孩子講這個(gè)故事，后來班里的孩子又很開心地將這個(gè)故事做成了圖畫書。有一次在一個(gè)成人故事會(huì)中我還把它演繹成一出單人舞臺(tái)劇。聽完這個(gè)故事的常見反應(yīng)是聽眾心癢癢地想去打掃衛(wèi)生。曾經(jīng)還有很多幼兒園學(xué)生的家長(zhǎng)問我：“為什么我的孩子一回到家就想知道掃帚放在哪兒？”還有一對(duì)父母不約而同地對(duì)我說，這個(gè)故事幫助他們回憶起在家務(wù)勞動(dòng)上的相互配合以及共同付出的努力。用火的故事療傷

有時(shí)某種特殊的情況似乎決定了故事的主線。一天， 4歲的小男孩馬修像陣旋風(fēng)一樣到了教室。平時(shí)他在幼兒園里很安靜，可那天卻不斷地打翻東西，把所有東西弄得東倒西歪，所以對(duì)所有人來說，游戲時(shí)間變得極具挑戰(zhàn)性。

他的媽媽把兒子的書包放入物品柜之后，解釋說前一天晚上，一場(chǎng)大火燒毀了他們半個(gè)家。馬修和全家一起逃到了花園，親眼目睹臥室全都夷為平地。媽媽試圖向兒子解釋這所房子是買過保險(xiǎn)的，所以很快就能重建。但馬修仍然受到這個(gè)事件的嚴(yán)重影響，那天早上，馬修在學(xué)校的行為，就如同那熊熊燃燒的烈焰。午餐過后是休息時(shí)間。馬修精疲力竭，很快睡著了。躺在孩子們身邊時(shí)，故事的靈感突然涌現(xiàn)，我想這個(gè)故事也許可以幫到馬修，故事將以一種更具想象力的方式來幫助他理解前一晚發(fā)生的那件傷心事。

兔子是馬修最喜歡的動(dòng)物，所以我選擇了兔子一家作為故事的主角。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單：一場(chǎng)叢林大火迅速燒毀了草原，只留下兔寶寶們安然無恙地睡在他們的洞穴里——他們的洞穴在很深的地底下。大火之后，綠油油的青草要幾個(gè)星期之后才會(huì)再次長(zhǎng)出來，但很快兔寶寶們就重返青青的草地，在它們的青草游樂場(chǎng)里到處嬉戲蹦跳了。通過隱喻，我想傳遞的信息有兩點(diǎn)——兔寶寶們是安全的；慢慢地周圍環(huán)境會(huì)恢復(fù)正常。對(duì)于小孩子來說，與其對(duì)他進(jìn)行理性的解釋，不如運(yùn)用想象力，后一種方法更具影響力，這個(gè)故事就證明了這一點(diǎn)。

馬修醒來后，我召集所有的孩子到走廊上來聽故事，這時(shí)正好是父母接孩子之前。盡管我沒有時(shí)間潤(rùn)色故事，但所有的孩子都很喜歡這個(gè)故事，在之后的兩個(gè)星期里，他們一次又一次地要求我講。這個(gè)故事對(duì)馬修也起到了立竿見影、不同尋常的效果。幾分鐘后當(dāng)他的媽媽到達(dá)時(shí)，他跑到門口去迎接，拍拍她的手臂對(duì)她說：“別著急，媽媽，一切都會(huì)好的?！彼膵寢屚艺f：“蘇珊，你是怎么做到的？”我讓她等孩子睡著以后給我打電話，我會(huì)給她講個(gè)故事。我這么做了。后來我把這個(gè)故事收入本書，故事的題目是《兔子?jì)寢尯痛蠡稹罚ㄒ?281頁）。小紅馬的故事