13. 快去××！快去××！--別讓幾個(gè)“快去××”分散孩子的注意力

在我們的眼里，孩子似乎渾身上下都是毛病，我們總是能從他的舉動(dòng)言行中發(fā)現(xiàn)他做得不好的事情。而且，我們一旦注意到了就會(huì)忍不住說(shuō)出來(lái)，接下來(lái)家中一定會(huì)出現(xiàn)這樣的一種情況：

小航最頭疼媽媽的催促，因?yàn)槊看螊寢屢淮咚偸呛脦准峦瑫r(shí)出口。比如上一次媽媽要他收拾房間，可能是嫌他收拾得太慢了吧，媽媽一邊幫忙一邊說(shuō)了起來(lái)：“你看看你?。∵@書你還看不看？不看快把它放書柜去，別在這里占地方。這杯子又是怎么一回事？要是不用就把它刷干凈收起來(lái)。還有這玩具和課本你堆在一起，到時(shí)候你找得著書嗎？快把玩具收箱子里。呀！這黏糊糊的是什么？你說(shuō)你吃完口香糖也不扔出去，隨便用紙一包就放這里了，這多臟??！快扔出去吧！唉，你這東西這么多，你什么時(shí)候能收拾完?。磕憧纯?，時(shí)間都被浪費(fèi)過(guò)去了。哎，我說(shuō)你倒是快點(diǎn)動(dòng)呀！”

一聽到媽媽這連珠炮似的催促，小航就感覺頭大了好幾圈，他經(jīng)常是站在那里不知道該先做哪一件。媽媽給他“指揮”的“路線”太多了，他壓根就不知道該往哪里走了。

可能我們覺得這些事情很平常，說(shuō)出來(lái)不過(guò)是給孩子一個(gè)提醒罷了。但我們這樣的催促，卻會(huì)弄得孩子根本就不知道他該做什么、怎么做，他的注意力被分散給很多事，腦子里塞滿了各種信息，他當(dāng)然會(huì)覺得頭大。我們一連說(shuō)出好幾個(gè)“快去××”，孩子也就不得不同時(shí)注意幾件事。對(duì)于思維發(fā)展尚不成熟的孩子來(lái)說(shuō)，在一時(shí)間里被要求做很多事，他幾乎是無(wú)法招架的。

 既然我們都知道，孩子只有集中注意力才能做好事情，那么我們就不要再催他同時(shí)做許多事情了，最起碼也要讓他能理清楚做事的順序。