所以我們一定要有耐心，首先就要告訴自己一定要能耐得住性子。想想看，就算教小狗學(xué)會自己上廁所、吃該吃的東西，我們都需要很長的時間去引導(dǎo)，更何況是要教育我們的孩子呢？雖然心情焦急，但我們必須明白，孩子成長必須要經(jīng)過這樣的時間，不是所有的孩子都能在聽過一遍之后就記住所有的要點(diǎn)。我們要允許孩子犯錯，允許他做不好，只有耐心才能幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

當(dāng)然，我們也要能區(qū)分孩子這種學(xué)不會、做不到的情況的真正原因，要排除他因?yàn)榧膊』蛘呷狈δ撤N營養(yǎng)而導(dǎo)致的記憶力低下或者某些先天缺陷。而且，我們也不能一味地等待，除了引導(dǎo)還要有適當(dāng)?shù)亩酱?，以此來幫助孩子更快地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

▲ 培養(yǎng)孩子的自覺性

舉一個小例子來說，拿筷子的方式有很多種，但小孩子大部分都會將兩根筷子呈交叉狀使用，看上去很難看，可孩子自己卻并不認(rèn)為這難看，他只要能將菜夾到嘴里就好了。但是在我們看來，如果用筷子的姿勢非常難看，在外人面前可能就會被人嘲笑，因此我們自己就會提醒自己，要時刻注意餐桌禮儀。孩子往往沒有這樣的自覺性，每次都是到了吃飯時，我們多次告誡他，他才能想起要注意。但第二天很快就會又一次忘記，至于我們說的“已經(jīng)說過很多遍了”，他更是不記得。

因此，我們要積極培養(yǎng)孩子的自覺性。我們除了要正面提醒他應(yīng)該做什么事情之外，也可以從反面對他進(jìn)行教育。比如，關(guān)于隨手關(guān)門這件事，當(dāng)他某天回到自己的屋子沒有隨手關(guān)門時，我們先不要去提醒他，直到他自己發(fā)現(xiàn)他冷、很吵之后，他就會自己去關(guān)門。而這時我們再去提醒他加強(qiáng)記憶，他就能自覺記住隨手關(guān)門了。