第四章 我為父母“狂”——俄狄浦斯情結(jié)時期（6~8歲）

“俄狄浦斯情結(jié)”這一詞語來源于希臘神話中一個弒父娶母的悲劇人物。弗洛伊德認為在這一時期的孩子對異性父母產(chǎn)生了性興趣。年幼的男孩對母親特別迷戀，有些極端的男孩甚至想獨占母親而仇視父親，女孩則對父親表示愛慕，也會有“愛父仇母”的情結(jié)。而如果這一階段孩子戀父戀母的情結(jié)太深，不能及時割斷，則很可能會影響孩子性欲和性心理的健康發(fā)展。

1長大嫁給爸爸

2媽媽是我的最愛

3好奇“隱私處”

4撞見父母的“秘密”

5創(chuàng)作“流氓畫”

6對“偷窺”著迷

7不該來的“早熟”

第五章 平靜的男女對決——潛伏期（9~11歲）

孩子在經(jīng)歷了前幾個階段后，進入了潛伏期，專家們認為這一時期的孩子會出現(xiàn)一種“同性戀”傾向，也就是性反感期。在這一時期，男孩和女孩之間的性隔閡更加敏感，他們除了學(xué)習(xí)和生活中不可避免的交往以外，彼此間過多的接觸會讓孩子感到不自然。在這一階段，男女孩之間會保持一定的距離，孩子們都傾向于與同性玩耍，仿佛進入了成人的“同性戀”環(huán)境。

1“假同性戀”階段

2怪怪的“懶床”

3朦朧的“牛犢戀”

4設(shè)置“身體界限”

5鏡子里面出“芙蓉”

6不愿示人的“隱私”

第六章 羞澀的“新”我——青春發(fā)育期（12~15歲）

青春發(fā)育期即青春期，是由少年到成年的過渡時期。在這一階段初期，孩子身體的形態(tài)、生理、生化、內(nèi)分泌，以及智力、行為等方面都有了明顯的變化。根據(jù)生理發(fā)育的特點，青春期可分為初期、中期和后期。如果我們把性潛伏期的性心理期看做是青春期的萌芽狀態(tài)。那么此時，由于孩子的內(nèi)、外生殖器官及第二性征發(fā)育開始，同時女孩出現(xiàn)月經(jīng)，男孩出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，則標志著孩子進入了青春期的第二個階段，也就是說正式進入了青春期。此時，孩子的性心理也有了顯著的變化，性欲開始轉(zhuǎn)向年齡相仿的異性，并感受到異性的強烈吸引，產(chǎn)生朦朧和不明確的情意，這就是異性戀的開始階段。這一時期也是性沖動再次萌發(fā)的階段，但由于這時的孩子還缺少社會經(jīng)驗，心智尚未成熟，整體心理發(fā)展水平落后于性器官發(fā)育，容易受到不良現(xiàn)象的影響，需引起家長的特別關(guān)注和及時引導(dǎo)。

1家中有子初長成

2乳房“保衛(wèi)戰(zhàn)”

3“初潮”來襲

4初為男子漢

5紊亂的情緒

6收到“愛”的信息

7青木瓜之戀

8“黃禍”的困擾

第七章 成熟的青蘋果——青春期（15～18歲）

在青春期開始一兩年后，孩子的性機能發(fā)育成熟致使性意識發(fā)展，青少年男女間開始彼此吸引和關(guān)注，他們逐漸擺脫了心理的隔閡狀態(tài)，開始了解和接觸異性。此時，女孩子表現(xiàn)出羞澀、溫柔，男孩子則表現(xiàn)出能力和威嚴。這一時期，他們對自己鐘情和傾慕的異性爆發(fā)出熱烈的情感，出現(xiàn)性沖動或者發(fā)生性關(guān)系的意愿。

這一時期的青少年在情感和性行為方面都非常危險。對感情炙熱、性沖動者可能表現(xiàn)為與異性發(fā)生性關(guān)系，而性心理壓抑或受傷害者則可能表現(xiàn)為變態(tài)的性行為。同時這一時期的青少年還必須學(xué)習(xí)理智慎重地對待自己的性行為，謹防性病的侵害。

1亞當(dāng)夏娃嘗“禁果”

2變態(tài)的“自我安慰”

3移情別戀的他（她）

4“蕾絲”與“斷背”之痛

5男孩女孩要設(shè)防

6對性病、AIDS說NO