3月3日至9日，藝專在上海法租界中法友誼會(huì)舉行大型師生作品展覽，參加人數(shù)計(jì)109名，展出作品包括國(guó)畫、油畫、水彩、雕塑、圖案、染織、陶瓷、漆器、室內(nèi)裝飾、建筑裝飾、攝影等共562件。

由林文錚教務(wù)長(zhǎng)署名，發(fā)表《國(guó)立杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校藝術(shù)教育大綱》，聲稱：“本校的藝術(shù)教育方針是在不偏不倚的立場(chǎng)，在忠于藝術(shù)、促進(jìn)吾國(guó)文化、恢復(fù)其過去的榮光為目的。努力磨煉基本，努力擺脫古今中外的陳式，努力創(chuàng)造足以代表個(gè)性及民族精神的新藝術(shù)，這是本校全體師生的法典！”

這一年，劉開渠創(chuàng)作的《一·二八淞滬抗日陣亡將士紀(jì)念碑》矗立于湖濱。

方干民在古典和現(xiàn)代繪畫兩方面都有很深的造詣，教課十分受歡迎，據(jù)說選他課的學(xué)生多到往往凳子從教室一直擺到走廊上。因?yàn)樾辗?，加上一些作品有畢加索立方主義的影響，被大家叫做“方派”。

方干民崇尚現(xiàn)代主義，說：“現(xiàn)代派繪畫的簡(jiǎn)練、變形看來(lái)像是粗制濫造，實(shí)質(zhì)上包容著畫家的功力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛?，只是他們具有新的觀察方法，才產(chǎn)生不同的作畫方法罷了?！?/p>

對(duì)新生他不厭其煩地從如何用垂線量器、如何落幅和使用木炭條教起，每天4小時(shí)素描課，他一個(gè)一個(gè)修改和講解。實(shí)在累了，會(huì)對(duì)大家說：讓我休息一會(huì)兒。然后到教室外面去散一會(huì)兒步，回來(lái)再指導(dǎo)。給學(xué)生改畫時(shí)總是講解對(duì)象的結(jié)構(gòu)，剖析它的形態(tài)，要求能畫出對(duì)象的本質(zhì)，而不只是外表光暗。

在原載于1936年《亞波羅》第15期論塞尚的文章中他談到自己對(duì)色彩與造型的理解，頗令人玩味：

繪畫，不是作線，也不是表型，只是一種對(duì)照。這里所謂對(duì)照，不是素描上黑白的對(duì)照，而是求之于色素間互相的光輝——色調(diào)的對(duì)照。色調(diào)真確的獲得，是大有助于對(duì)象真實(shí)的表出。當(dāng)相鄰接某兩種色素的對(duì)照，有著協(xié)調(diào)，再進(jìn)而推移地對(duì)照下去，及于全幅的協(xié)調(diào)的時(shí)候，這作品已然完成了。所以我們不當(dāng)稱為表型，應(yīng)該說是“色調(diào)的轉(zhuǎn)移”。

這樣，塞尚的色調(diào)，有著音樂性的旋律，是非偶然的。

彩色畫絕不能離開單色的成分，我們先后的敷涂色彩，同時(shí)經(jīng)營(yíng)單色；使色彩至于協(xié)調(diào)，由協(xié)調(diào)進(jìn)求光的絢爛；單色至于明確，由明確至于形的完善；有色調(diào)的對(duì)照，色波之表出，這才是畫圖的秘訣，摹寫的真注。

在這里，塞尚是在意念于“建設(shè)性的形的確實(shí)”、“音樂性的色的旋律”，漸漸地由印象派空幻的絕路里逃出，而形成強(qiáng)固的“造型意識(shí)”，作了新世紀(jì)藝術(shù)的新出發(fā)點(diǎn)。

抗戰(zhàn)開始后，他就不大顧得上藝術(shù)的探求與實(shí)驗(yàn)了，一心用畫筆來(lái)喚起民眾，創(chuàng)作了大量現(xiàn)實(shí)題材的作品。1939年2月1日貴陽(yáng)《中央日?qǐng)?bào)》上，有一則署名朱乃的報(bào)道，文中說到：

在民教館3個(gè)寬大的陳列室內(nèi)，我們看到的數(shù)百幅繪畫作品，沒有一幅不流露著時(shí)代的血痕，復(fù)仇的怒焰，我們看的不是畫幅，而是大師的戰(zhàn)斗武器在陳列著。首先得提出的，是該校教授方干民先生所作的《游擊隊(duì)之襲擊》、《總理遺囑像》、《委員長(zhǎng)像》那3幅驚人的巨制?！队螕絷?duì)之襲擊》刻畫出我活躍于敵人后方，英俊勇猛的雄姿。其余兩幅，色彩的緊密，技巧的成熟與老練，不愧為出于名人之手。尤其是《總理遺囑像》那一幅，寓意之深，是非筆者所能深述的。