高三的困惑

蕭楠在整理試卷上犯了難。他是個(gè)粗線條的男生，平日做事有些不拘于小節(jié)。對(duì)于女生們整理得很花哨的錯(cuò)題本他不以為然，認(rèn)為有那個(gè)時(shí)間還不如多看幾道題呢，何苦將好端端的卷子剪了，都整理到一個(gè)本子上。于是在高三的最初階段，他準(zhǔn)備了一個(gè)大大的整理夾，只要發(fā)下來的卷子都放到里面。剛開始，他還能及時(shí)回顧試卷上的錯(cuò)題，可是隨著復(fù)習(xí)的推進(jìn)，發(fā)下的試卷越來越多，他就有些忙不過來了，加上他的試卷放得很沒有條理，講過的沒講過的全都放在一起，找起來就特別費(fèi)事。有幾次，老師上課都講了好半天，他還沒找出來需要的那張，這讓他很是被動(dòng)。

很多時(shí)候他都想把試卷整理得有條理一些，可是看著厚厚的堆成小山的卷子，又會(huì)感到太費(fèi)事。他不知道這些已經(jīng)“過期”的卷子是否還有整理的必要，整理試卷時(shí)有沒有好方法可以借鑒。

解惑進(jìn)行時(shí)

高三的試卷的確很多，大到最近三五年各地區(qū)的高考真題、模擬，小到章節(jié)單元測(cè)試，以及本校歷年高三的月考題、期末試題，加上每天需要做的各科試卷、測(cè)驗(yàn)等，簡(jiǎn)直不勝枚舉。卷子多了存放和整理便成了問題。不少同學(xué)都像蕭楠一樣，面對(duì)高三如此眾多的試卷，不知該如何歸類，整理時(shí)也缺乏一定的條理性，導(dǎo)致最終試卷積累得越來越多，真正從試卷上消化吸收的內(nèi)容卻極其有限。那么高三的試卷該如何整理呢？

1.為試卷編清目錄

正是因?yàn)榇娣诺牟缓侠?，很多試卷才?huì)在需要的時(shí)候找不到。建議同學(xué)們按照時(shí)間順序?qū)⒏骺圃嚲磉M(jìn)行歸類，每科用一個(gè)大夾子夾好，或是用袋子裝好。按照單元、章節(jié)，將試卷整理歸類。用醒目的水彩筆統(tǒng)一在試卷的右上方或左下方空白處標(biāo)清頁(yè)碼。然后為每類試卷設(shè)一個(gè)目錄頁(yè)，用表格的形式注明學(xué)科及其中不同試卷的標(biāo)題及頁(yè)碼。這樣存放和查找就會(huì)很方便。

2.試卷要及時(shí)整理

蕭楠疑惑的另一個(gè)問題便是，他現(xiàn)在積攢的試卷已經(jīng)很多了，是否還要對(duì)之前的試卷進(jìn)行整理。我給他的建議是，先緊跟老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，確?，F(xiàn)階段講完的試卷隨學(xué)隨整理，之前的試卷可以先分門別類地捋好順序，按照時(shí)間上從后往前的順序利用零碎時(shí)間進(jìn)行整理。

這里的整理不局限于非要將試卷上的題目剪切下來黏貼到本子上，然后再進(jìn)行分析和批注。如果我們能夠在試卷上將考查的知識(shí)點(diǎn)和解題思路完全領(lǐng)會(huì)，將試卷保存得完好并加以整理，便于回顧和查找，即便不用專門的本子整理試卷也未嘗不可。高三時(shí)間緊張，我們不強(qiáng)求形式，卻一定要嚴(yán)格要求結(jié)果，確保不放過任何一道做錯(cuò)的題目和重點(diǎn)題型。

3.并非所有試卷都適合拆開

很多同學(xué)在整理試卷的時(shí)候，習(xí)慣于將卷子剪開，把題目黏貼到錯(cuò)題本上，下面寫上正解和錯(cuò)因分析。這種方法固然可省去大量的抄題時(shí)間，又可以將錯(cuò)題統(tǒng)一歸類，卻容易將試卷拆分的七零八落，到最后甚至?xí)恢榔谀┛荚嚳剂四男╊}，一?？荚嚳剂四男╊}，一份試卷上試題的難度分布更是無(wú)從體現(xiàn)，這一點(diǎn)需要整理試卷時(shí)特別注意。

成長(zhǎng)小貼士

整理試卷只是一個(gè)方面，其最終目的還是為了能夠條理清楚地回顧試卷。因此我們?cè)谡碓嚲頃r(shí)要做好對(duì)題目的整體把控，清楚一張?jiān)嚲砩夏男╊}型是重點(diǎn)題型，哪些題型是需要深加工、細(xì)消化的題目，哪些題型已經(jīng)完全掌握。整理時(shí)，我們就要盡可能地對(duì)這些題目用不同的符號(hào)進(jìn)行區(qū)分，以便日后回顧試卷時(shí)有的放矢。