正文

2.好孩子是夸出來(lái)的

給小學(xué)生家長(zhǎng)的100個(gè)建議 作者:龍永年


俗話(huà)說(shuō),“數(shù)子十過(guò)不如獎(jiǎng)子一功”,“贊揚(yáng)如陽(yáng)光,批評(píng)如利劍”。

跟大人一樣,孩子也喜歡受到表?yè)P(yáng)。

著名的心理學(xué)家杰絲·雷爾說(shuō)過(guò):“稱(chēng)贊對(duì)溫暖人類(lèi)的靈魂而言,就像陽(yáng)光一樣,沒(méi)有它,我們就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花?!比硕加幸粋€(gè)共性,就是在得到別人的表?yè)P(yáng)之后會(huì)極力維護(hù)這份榮譽(yù),表?yè)P(yáng)能激發(fā)人們內(nèi)在的自尊,人人都喜歡與真誠(chéng)表?yè)P(yáng)自己的人接觸交往。

卡耐基很小的時(shí)候母親就去世了。在他9 歲的時(shí)候,父親又娶了一個(gè)女人。繼母剛進(jìn)家門(mén)的那天,父親指著卡耐基向繼母介紹說(shuō):“以后你可千萬(wàn)要提防他,他可是全鎮(zhèn)公認(rèn)的最壞的孩子,說(shuō)不定哪天你就會(huì)被這個(gè)倒霉蛋害得頭疼?!?/p>

繼母對(duì)丈夫的話(huà)置若罔聞,她微笑著走到卡耐基面前,摸著卡耐基的頭,微笑著責(zé)怪丈夫:“你怎么能這么說(shuō)呢?你看哪,他怎么會(huì)是全鎮(zhèn)最壞的男孩呢?他應(yīng)該是全鎮(zhèn)最聰明最快樂(lè)的孩子才對(duì)。”

繼母的話(huà)深深地打動(dòng)了卡耐基,從來(lái)沒(méi)有人對(duì)他說(shuō)過(guò)這種話(huà)啊,即使母親在世時(shí)也沒(méi)有過(guò)。因?yàn)槔^母的這一句話(huà),讓小卡耐基與繼母開(kāi)始建立了友誼。也就是這一句話(huà),成為激勵(lì)他的一種動(dòng)力,使他日后創(chuàng)造了成功的28 項(xiàng)黃金法則??梢?jiàn)贊美的力量有多大。

溫馨提示:

表?yè)P(yáng),應(yīng)該是家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常使用的手段,很多家長(zhǎng)也都希望通過(guò)這種方式讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

假如你還沒(méi)有贊美孩子的習(xí)慣,那不妨現(xiàn)在就試一試,從留心孩子在做什么開(kāi)始。

專(zhuān)家支招:

如果他現(xiàn)在的表現(xiàn)讓你感到滿(mǎn)意,就馬上對(duì)他進(jìn)行贊美。當(dāng)然,任何事情的開(kāi)始都會(huì)有困難,但慢慢就會(huì)變得容易起來(lái)。贊美的力量是巨大的。在你不斷的贊美聲中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為將發(fā)生奇跡般的變化,他們積極的表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越多,消極的行為會(huì)隨之減少。你不必?fù)?dān)心孩子會(huì)過(guò)度依賴(lài)表?yè)P(yáng),因?yàn)?,?duì)孩子們來(lái)說(shuō),中國(guó)的家長(zhǎng)們給他們的表?yè)P(yáng)不是太多,而是太少了。然而,在家庭教育實(shí)踐中,表?yè)P(yáng)的效果并不一樣,甚至?xí)m得其反,這是為什么呢?

因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)也要講究方式方法。

首先,父母要對(duì)孩子良好的行為表現(xiàn)給予經(jīng)常的關(guān)注和及時(shí)的表?yè)P(yáng)。

其次,要明確表?yè)P(yáng)的目標(biāo)是行為,而不是孩子本身。父母如果能把注意力都集中到孩子的行為上,事情就好辦了。比如:父母不要說(shuō)“你真是好孩子”,而要說(shuō)“你懂得幫助別的同學(xué),這樣很好”,或者“媽媽喜歡你的這種做法”。

當(dāng)然,表?yè)P(yáng)方式還要得當(dāng)。表?yè)P(yáng)要具體明確,要讓孩子知道究竟是自己的哪一種行為受到了贊美,表?yè)P(yáng)越具體明確,孩子就越容易理解,并且重復(fù)這一行為。另外,表?yè)P(yáng)還要及時(shí),當(dāng)孩子表現(xiàn)出好的或者家長(zhǎng)所期待的行為,要馬上表?yè)P(yáng),因?yàn)檫@樣才會(huì)讓孩子更高興,表?yè)P(yáng)的效果也就更明顯。

總之,作為家長(zhǎng),要擁有愛(ài)的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步!

要善于表?yè)P(yáng),讓孩子在表?yè)P(yáng)聲中找到自信,孩子的進(jìn)步才會(huì)更快!


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