興趣是孩子學(xué)習(xí)的最大動力　　

凡是在事業(yè)上有突出成就的人，對自己所從事的工作都有濃厚的興趣。

著名物理學(xué)家伽利略的父親，是一個治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)家。受父親的影響，伽利略從小就對數(shù)學(xué)有深厚的興趣。但他父親從自己的切身體驗中認(rèn)識到，研究數(shù)學(xué)非常艱辛，收入微薄，難以養(yǎng)家糊口，所以竭力反對孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。他沒收、撕毀、燒掉伽利略的數(shù)學(xué)書，訓(xùn)斥、鞭笞伽利略，禁止他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。但是，數(shù)學(xué)在伽利略的幼小心靈里已經(jīng)燃起的熊熊烈火，誰也無法撲滅。伽利略沖破了重重阻力，刻苦研究數(shù)學(xué)問題，后又進攻物理領(lǐng)域，終于成為舉世聞名的科學(xué)家。

穩(wěn)定、持久、濃厚的興趣，是事業(yè)成功的保證。正是因為對科學(xué)研究有濃厚的興趣，伽利略才會在事業(yè)上取得豐碩成果。學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的作用也是這樣。凡是在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，都有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)自覺性的起點，是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提高學(xué)習(xí)積極性的重要心理因素。一個人帶著興趣去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中就會感到愉快和滿足。比如，一個對文學(xué)感興趣的孩子，他就喜愛文學(xué)作品，關(guān)心文學(xué)作品的發(fā)表和評論，對名篇佳作愛不釋手，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。這樣的孩子學(xué)習(xí)語文，越學(xué)熱情就越高。

醫(yī)學(xué)研究表明，興趣能提高大腦皮層的興奮狀態(tài)，充分發(fā)揮人的聰明才智。有的孩子學(xué)習(xí)成績比較差，學(xué)過的知識總是記不住，于是就經(jīng)常懷疑和抱怨自己的智力。但是，對于他喜歡的電視劇，只看一遍就能準(zhǔn)確復(fù)述故事情節(jié)，惟妙惟肖地模仿劇中人物的神態(tài)、腔調(diào)和動作。這樣的孩子并不是記憶力不好，而是對課堂學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)習(xí)時大腦皮層處于壓抑狀態(tài)，因而不容易理解和記憶所學(xué)知識。但他看電視的興趣濃厚，看電視時大腦皮層處于興奮狀態(tài)。因此，人們常說，沒有興趣的地方就沒有智慧和靈感。一個對學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生，學(xué)習(xí)時注意力集中，大腦細(xì)胞活躍，思路敏捷，想象豐富，記憶牢固，學(xué)習(xí)效率也就高。

所以，家長應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動孩子的積極性，這樣，家長在輔導(dǎo)孩子時就會輕松許多。

孩子為什么會厭學(xué)

現(xiàn)在，有不少孩子厭學(xué)，從學(xué)習(xí)中找不到樂趣，甚至優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認(rèn)識世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂，在苦悶的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，那么，他們便會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

要改變孩子厭學(xué)的情緒，首先要弄清孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂學(xué)習(xí)。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有以下幾點：

1．家長的期望值過高。

為了孩子，家長甚至可以放棄自己的事業(yè)，更不用說雙休日不休息，輔導(dǎo)孩子，陪孩子練琴、學(xué)畫了。孩子的心理、身體上的壓力大大增加。

2．家長陪讀不注意技巧，造成孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。

孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的方法，不能獨立解決遇到的新問題，體驗不到成功的快樂。

3．家長對孩子學(xué)習(xí)知識的目的認(rèn)識上有偏差。

家長常常將孩子學(xué)習(xí)的目的定在明天，而不是今天，常對孩子說：“你不好好學(xué)習(xí)，將來就得去修理地球、掃大街?！奔议L的目的功利性太強，孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己學(xué)習(xí)成績的評價。孩子對知識本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)當(dāng)做苦差事。

4．孩子不會學(xué)習(xí)。

不會學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)時往往非常痛苦，無法集中注意力，不懂得把新舊知識聯(lián)系起來進行學(xué)習(xí)；不懂得選擇重要的內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；無法將學(xué)到的知識正確、合理地表達(dá)出來。由于孩子不會學(xué)習(xí)，面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

面對孩子的厭學(xué)，在弄清主要原因之后，家長們該如何讓孩子快樂學(xué)習(xí)呢？

讓孩子體驗到成就感

對于如何激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，比較有效的一招是成就滿足法。

這種成就滿足并非給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，讓孩子去頻繁參加比賽，而是指通過家庭日?；蛐∪ψ拥幕顒樱尯⒆訉W(xué)習(xí)的成果得到充分的展示，滿足孩子的學(xué)習(xí)成就感，從而保持和提高孩子的學(xué)習(xí)熱情。

我的孩子五歲那年，我給他買了一個呼啦圈，帶他到樓下去玩。小區(qū)里正在健身的幾個老年人也紛紛來轉(zhuǎn)，但技術(shù)都不怎么樣。一個小學(xué)六年級的女孩剛剛放學(xué)回家，大家就叫她也過來試試。可她從來沒有玩過呼啦圈，不相信自己會轉(zhuǎn)，不管大家怎么叫她都不過來。幾個老人圍過去，把她拉過來，硬把呼啦圈套在她身上，開玩笑說一定要她轉(zhuǎn)，否則不讓她回家吃飯。她沒有辦法，只好硬著頭皮旋轉(zhuǎn)身子。她身材好，腰部軟，平衡能力強，試了幾下，就將呼啦圈轉(zhuǎn)起來了，而且越轉(zhuǎn)越好，大家都為她喝彩。她越轉(zhuǎn)越起勁，越轉(zhuǎn)越開心。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，她突然放下呼啦圈，沖回家去，剛到門口就大聲叫喊：“爸爸，給我?guī)讐K錢，我也要買呼啦圈！”然后，她顧不得吃飯，立即跑到街上買了一個。從此，她每天放學(xué)回家都玩呼啦圈，并在一次學(xué)校的文藝晚會上作了精彩表演。

一個人不論做什么事情，只要取得了成功，感覺到自己在這方面的才能了，并且得到鼓勵，興趣就會不斷增加。學(xué)習(xí)也是這樣，只要孩子不斷進步，不斷取得好成績，就會體驗到成功的樂趣，學(xué)習(xí)興趣就會不斷得到鞏固和發(fā)展。

那么，怎樣學(xué)習(xí)才會讓孩子不斷體驗成功呢？

1．先從最喜歡的科目學(xué)起。

學(xué)最喜歡的科目，干勁足，效率高，能很快完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就會感到心情愉快，就會有成功的體驗。這時，帶著良好的心境去學(xué)習(xí)其他學(xué)科，自然也會比較順利。

2．對不喜歡的科目從簡單的題目做起。

學(xué)不喜歡的科目，拿起書就有不良的情緒，如果開始就碰到難題，那就更加厭倦。從簡單的會做的題目開始，學(xué)習(xí)能夠順利進行，慢慢地就會消除心理上的反感，并漸漸喜歡上這些科目。

3．經(jīng)常喚起成功的回憶。

每個孩子在學(xué)習(xí)過程中都會有成功和失敗。不要讓孩子老想著自己失敗時的煩惱，而要讓他自覺地回想自己成功時的歡樂。經(jīng)常喚起成功的回憶，會使他信心倍增，精神振奮，興致勃發(fā)。