尊重孩子的隱私

一天早上，已上初三的婷婷走在上學(xué)的路上，忽然想起昨晚的作業(yè)忘記放進(jìn)書包里了，于是急忙往家跑。當(dāng)她掏出鑰匙打開家門時，看到媽媽正從自己房間里走出來，臉上帶著不自然的表情。婷婷走進(jìn)房間去拿作業(yè)，一推門就愣住了，她看到自己書桌的三個抽屜全部敞開著，自己的日記本、同學(xué)們送的生日禮物、賀卡亂七八糟地堆在桌子上。

婷婷非常生氣地質(zhì)問媽媽：“你為什么翻我的抽屜？”

沒想到媽媽卻比她還生氣：“怎么了？我當(dāng)媽媽的看看女兒的東西還有錯嗎？”

“可是你應(yīng)該經(jīng)過我的允許才能看！”婷婷也毫不示弱。

“有什么允許不允許的？別忘了我是你媽媽，好了，快去上學(xué)吧！”媽媽不以為然地說。

后來，婷婷把書桌上的抽屜都上了鎖，就連日記本都換成了帶鎖的。

處于十四五歲花季的孩子，為什么這么反感父母偷看他們的日記而將在家中自己使用的抽屜鎖上呢？難道有什么不宜公開的秘密，或者有什么見不得人的事情？

其實，這是他們獨立意識和自尊意識的一種體現(xiàn)。進(jìn)入青春期的孩子，心理上出現(xiàn)了一些新變化：隨著年齡的增長，他們對父母的依賴減少，獨立意識慢慢變得強(qiáng)烈，成人化傾向明顯，希望別人尊重他們的自主性、獨立性；隨著生活領(lǐng)域的擴(kuò)大，知識信息的增多，他們的內(nèi)心變得敏感起來，感情也變得細(xì)膩起來，許多想法開始在內(nèi)心翻騰，原先敞開的心扉開始漸漸關(guān)閉，有了自己的隱私；而且，即使有不少話想說，但觀點已經(jīng)與長輩不一致了，于是他們與父母的溝通明顯減少，轉(zhuǎn)而向“心愛的日記本”大量傾訴內(nèi)心的“秘密”，或者在信件中訴說內(nèi)心的感受。

當(dāng)然，孩子內(nèi)心世界的秘密并不全是正確的，但畢竟這是孩子成長成熟的表現(xiàn)，也是孩子成長過程中的正?，F(xiàn)象。父母對此應(yīng)該予以尊重，千萬不能因為子女不再像以往那樣和自己說心里話、有事瞞著自己或給抽屜上鎖而心急、焦慮，更不要采取“偷看”之類的方法；否則，就會給青春期孩子的心靈蒙上一層陰影。因為青春期的孩子本來就敏感、自尊心強(qiáng)，很難忍受別人的誤解和偏見。試著去了解他們，與他們溝通、閑聊，加強(qiáng)家庭內(nèi)部民主、溫馨的氣氛，才是減少子女對日記本的“感情依賴”、鼓勵他們與父母進(jìn)行心靈交流的好方法。

當(dāng)然，有許多父母其實是懷著一種矛盾的心情翻看孩子日記的——知道翻看日記本是不妥的，但又無可奈何，生怕孩子受到外界不良因素的影響“學(xué)壞了”。對此，父母應(yīng)該注重平時的交流，特別是在充分尊重孩子人格與隱私的基礎(chǔ)上，平等對話，交流情感，循循善誘，讓子女主動敞開心扉，這才是避免這種矛盾的最好辦法了。

至于私拆孩子的信件，更是錯誤的。因為法律已經(jīng)明文規(guī)定，公民的通信自由不容侵犯，未經(jīng)允許拆看他人信件，是違法的，不被允許的。

賞識孩子，就應(yīng)該尊重孩子，允許孩子有自己的“隱私世界”。

當(dāng)你用自己的語言和行為去賞識和尊重孩子時，孩子也同樣會尊重你，并信任你，從而把你當(dāng)成好朋友。當(dāng)他們遇到什么事情或者心中有秘密的時候，才有可能主動向你談起。

記住，你越尊重孩子的隱私，你與孩子的距離也就越近。

那么，父母應(yīng)該如何對待孩子的隱私和秘密呢？

用心了解，掌握孩子的蛛絲馬跡在復(fù)雜的社會環(huán)境中，一些不健康的因素有可能在悄悄地腐蝕著孩子的心靈，比如孩子結(jié)交一些不三不四的朋友，學(xué)會抽煙喝酒，半夜外出甚至徹夜不歸等。當(dāng)孩子的品行出現(xiàn)不良的變化時，父母應(yīng)及時觀察和掌握孩子的這些心理動態(tài)的蛛絲馬跡，以利于進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

理解溝通，尊重孩子的自尊和自由隨著年齡的增長和獨立人格的形成，孩子的獨立性越來越強(qiáng)，如寫的日記和書信，與同學(xué)交往和談話的內(nèi)容，都不愿向父母透露。這時的父母，可以經(jīng)常主動找孩子交談，與孩子進(jìn)行情感上的溝通，營造家庭中平等、民主、理解、寬松的和諧氛圍，使孩子感到自己和父母之間不僅僅是血緣上的親子關(guān)系，更是生活中可以信賴的朋友。這樣一來，孩子也就愿意把自己心中的秘密告訴父母。

有的放矢，引導(dǎo)孩子健康成長盡管孩子的自主意識增強(qiáng)，但尚無健全的人生觀，是非觀念不強(qiáng)，缺乏自我克制的能力，正值成長的心理危險期，所以在處理諸如學(xué)業(yè)、情感、人際關(guān)系、生活等許多方面的問題時，還不太可能把握好分寸，因此，父母在細(xì)心觀察孩子的思想動態(tài)，掌握孩子內(nèi)心隱秘的同時，要根據(jù)其性格、愛好等有針對性地采取措施，培養(yǎng)孩子分辨是非的能力。當(dāng)孩子有了自己的愛好、理想甚至異性朋友時，更應(yīng)循循善誘，加以引導(dǎo)。