高三這一年非常緊張，孩子的心態(tài)變化是經(jīng)常發(fā)生的，孩子白天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)功課，晚上回家做作業(yè)。老師往往只了解學(xué)生在學(xué)校里那段時(shí)間的心理變化，家長則往往只了解孩子晚上在家的這段時(shí)間的心理變化。因此，家長和老師缺乏對孩子心理上全面地了解，所以需要家長和老師多配合，相互合作，才能共同做好孩子的心理工作。

做好心理工作也要做到情況明、決心大、辦法多。我覺得從家長的角度來看要主動(dòng)地和班主任老師、任課老師聯(lián)系，因?yàn)橐粋€(gè)班有幾十個(gè)學(xué)生，班主任老師很難及時(shí)地與每個(gè)學(xué)生的家長聯(lián)系，而家長可以隨時(shí)和班主任老師聯(lián)系。

有一位高三學(xué)生的家長跟我講：“王老師，你說高三這一年是不是要經(jīng)常和老師聯(lián)系？”我說那當(dāng)然了。他說：“可我覺得高三的老師都很忙，咱們經(jīng)常找他們，打擾他們，總感覺有點(diǎn)不好意思?！蔽艺f您多聯(lián)系，老師會(huì)高興的，因?yàn)槔蠋熞矔?huì)從你那里得到孩子在家時(shí)的情況，或者老師本來就想找你了解或談?wù)労⒆釉谀承┓矫娴男睦恚€沒聯(lián)系您就上門了。這樣他會(huì)很高興的。

這位家長過去除了開家長會(huì)時(shí)找找班主任了解了解情況，除此之外在高一高二從來沒和老師主動(dòng)聯(lián)系過。他聽了我這番建議后，便根據(jù)孩子的心態(tài)變化時(shí)常跟老師聯(lián)系，并取得了很好的效果。

這位家長的女兒比較活潑開朗，能以平常心來對待考試，她的一?？荚嚂r(shí)就不緊張，平時(shí)怎么考她就怎么考，一?？荚嚹翘煸缟纤推綍r(shí)一樣，不慌不忙，她媽媽覺得這孩子是不是沒進(jìn)入狀態(tài)，是不是有點(diǎn)疲疲沓沓了，后來跟孩子的班主任老師聯(lián)系過，班主任老師說，她最近心態(tài)比較平和，有條不紊地學(xué)習(xí)，她過生日時(shí)大家每人送給她一件小禮物，她還送給了我一塊糖，大家都感覺她心態(tài)很好。這樣和老師一聯(lián)系孩子的媽媽心里就踏實(shí)了。

這位家長跟我說：本來我想說說我的女兒了，都什么時(shí)候了，你還不慌不忙、不緊不慢的。如果不和老師聯(lián)系，我就對孩子提出建議或是批評，那可能就會(huì)起到負(fù)面的作用。

家長不僅要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系，特別要與孩子不感興趣的課程、孩子考試成績不好的課程任課老師多聯(lián)系。孩子對某門課不感興趣，孩子某門課沒考好，這是為什么，他的任課老師會(huì)比較清楚，這樣能配合老師把某門課學(xué)得好一些。

有位邵姓學(xué)生家長曾經(jīng)找我咨詢，他說：“孩子其他課都很好，就是英語不好，高一高二時(shí)還可以，高三期中考試時(shí)明顯低于他高一高二時(shí)的成績。孩子也說自己的英語遠(yuǎn)不如過去了。”

為什么？孩子的家長說：“我從和孩子交談中了解到，她對他們的英語老師有看法，因?yàn)橛⒄Z老師有時(shí)說話不文明，經(jīng)常說話帶臟字，所以她看不慣英語老師，對他講的課也有看法，留的作業(yè)也不愿意做?！?/p>

這位家長問我該怎么辦？我說：你應(yīng)該和英語老師聯(lián)系聯(lián)系，從側(cè)面比較委婉地反映一下孩子的心態(tài)，既讓老師明白學(xué)生對他的看法和反映，又不傷害老師的自尊心，還要有助于老師和同學(xué)搞好師生關(guān)系。而從孩子反映的問題來看，老師有一定的責(zé)任，老師怎么改正一些說粗話的毛病，說話講究一些藝術(shù)，從而使孩子改變對老師的看法，有助于孩子把這門課學(xué)好。

后來這位家長跟我講，他非常巧妙而委婉地與老師討論孩子的英語學(xué)習(xí)成績下降時(shí)，把孩子的意見轉(zhuǎn)達(dá)給老師，老師聽后也覺得很理解，并且表示孩子的英語成績比較差他也有一定的責(zé)任，應(yīng)該逐漸幫助孩子把英語成績提高一步。

據(jù)家長講，這位英語老師后來也比較主動(dòng)地關(guān)心他女兒的英語學(xué)習(xí)，也給予了許多有針對性的個(gè)性化指導(dǎo)，過了兩個(gè)月期末考試時(shí)，孩子的成績比期中時(shí)期明顯提高了一步，已經(jīng)達(dá)到了過去英語成績在班級里的排名位置。

我建議高三家長在高三這一年里既要定期向班主任老師和任課老師反映孩子的心態(tài)和其他情況，及時(shí)和老師取得溝通，并且也可以根據(jù)孩子的一些具體問題和老師共同商量，采取一些必要措施，家長特別要主動(dòng)地承擔(dān)孩子存在問題方面的責(zé)任，主動(dòng)地配合老師，因?yàn)槔蠋熀图议L的目標(biāo)是一致的，就是把課教好，使孩子學(xué)好、考好，使孩子的品行好，做人好。當(dāng)然由于家長和老師所處的位置和角度不一樣，對一些問題的看法可能不一致，甚至有的地方有矛盾，這些都不要緊，只要大家把情況交流清楚了，因?yàn)榇蠹业哪康氖且粋€(gè)，就會(huì)理解，就會(huì)相互配合來解決孩子的問題，把孩子教育得更好。

這里我要說一下，據(jù)我的了解與觀察，一般高三年級開家長會(huì)時(shí)，很多家長都提前到位，我觀察到如果是兩點(diǎn)鐘開家長會(huì)，1點(diǎn)45左右教室里就坐滿了，并且秩序非常好。學(xué)校的校長、班主任和年級主任介紹情況時(shí)，所有的家長都聚精會(huì)神地聽，有的還在記筆記，這反映出家長非常關(guān)心孩子，非常配合學(xué)校的工作。但也確實(shí)有相當(dāng)多的家長開家長會(huì)時(shí)會(huì)非常積極，非常主動(dòng)，非?；钴S，而平時(shí)缺乏和老師溝通，缺乏和老師聯(lián)系，有等待思想，認(rèn)為孩子有了問題老師自然會(huì)和自己聯(lián)系。

實(shí)際上這是一種誤解，一個(gè)班幾十個(gè)人，就是非常負(fù)責(zé)任的老師也很難把握每一個(gè)學(xué)生的一些細(xì)微的心態(tài)變化，尤其是任課老師，他教好幾個(gè)班，他很難把所有學(xué)生的情況了解得那么透徹，這就需要我們家長積極主動(dòng)配合，主動(dòng)提供信息，主動(dòng)取得老師的建議，主動(dòng)配合老師把孩子教育好，使孩子學(xué)得好，考得好。