“是的，這個(gè)女孩很乖，像只小綿羊一樣溫順。我超喜歡呀！”李凝語氣變得輕松了。

“那你應(yīng)該高興才對(duì)呀！有那么多同學(xué)送了和你一樣的生日禮物，說明那些同學(xué)對(duì)你的朋友也一樣用心呀！你的朋友被這么多同學(xué)喜歡，你應(yīng)該開心才對(duì)呀！”媽媽說。

“媽媽，你說的很有道理呀！”女兒終于露出了笑容，去做自己的事情了。

孩子情緒不好的時(shí)候，父母千萬不要評(píng)判孩子的對(duì)與錯(cuò)，耐心傾聽孩子訴說心聲，回應(yīng)孩子，接受孩子，讓孩子覺得你已經(jīng)理解了他這個(gè)時(shí)刻的心情，你是和他站在一起的。這個(gè)時(shí)候，再扭轉(zhuǎn)孩子的看法，就容易了。

3.教孩子一些疏導(dǎo)壞情緒的方法

孩子出現(xiàn)情緒波動(dòng)是正常行為，但是任糟糕的情緒持續(xù)下去，就會(huì)影響正常的思維活動(dòng)，甚至失去理智。做家長的，要盡早告訴孩子一些控制不良情緒的方法。

和同學(xué)一起玩耍或者出行，遇到無法緩和的刺激或者局面，悄悄走開，遠(yuǎn)離刺激地，就不至于出言不遜影響團(tuán)結(jié)；因?yàn)槟硞€(gè)問題爭執(zhí)不休的時(shí)候，轉(zhuǎn)移注意力，想辦法向行家咨詢或者查找相關(guān)資料，不要耗在一起只是爭論；真的被人傷害了的時(shí)候，告訴自己退一步海闊天空，想想快樂的事情，想想傷害自己的那個(gè)人曾經(jīng)對(duì)自己的好，就能夠釋然了；因?yàn)樽陨硪蛩貙?dǎo)致情緒不好，可以看看搞笑的電影、電視劇、動(dòng)畫片，讀讀書，出去散散心，沖散壞情緒。