同樣的情況持續(xù)到第三天，代課老師上起課一樣呆板無趣。十點整，咱們的瑞士大美人居然大駕光臨，不到五分鐘，就決定揭竿起義……她開始卯起來用法文介紹瑞士的社會制度，平常上課幾乎大半時間都在睡夢中的她，今天卻忽然精神百倍地跟老師搶話講，大批瑞士稅金太高、社會福利制度太好，許多回教世界流亡人士來到瑞士尋求宗教庇護，福利之好，讓瑞士人也眼紅；口沫橫飛地講著人道主義雖然不錯，卻讓許多人不對自己的人生負責，不工作、不謀生，也不主動融入瑞士社會……就這樣，這位瑞士女英雄整整講了一節(jié)課，代課老師三番兩次試圖打斷她的話頭，想要重新奪回上課主導(dǎo)權(quán)，卻完全失敗，被晾在教室一角，只能徒呼負負！派翠西亞講得有聲有色，其他同學更聽得津津有味，不時還會提問哩！真?zhèn)€是完全忘了還有老師的存在。原本說起法文總得附加英文說明的她，今天竟然福至心靈，句句標準、字字清晰，講得是有聲有色，使得原本死氣沉沉的課堂，真的如沐春風起來。

隔周，凱薩琳老師終于回來了，大家七嘴八舌地說著有多么的想念她，也趁機嘀咕夜店女王派翠西亞那天忽然“舌燦蓮花”，讓大家聽得有如“醍醐灌頂”般的精彩表現(xiàn)。這位瑞士大美女嘻嘻笑著澄清，自己那天之所以會如有神助這般那般地自力救濟，純粹是因為情急生智，不想被代課老師“無聊死”而已。這再次證明了，在法國上課，果真是“學生我最大”！我學故我在，原來老師讓學生“無聊死”這一招，還可以鞭策學生，激發(fā)出他們的潛力呢！