男孩子總是喜歡無(wú)端缺席或者動(dòng)不動(dòng)就離家出走。這些都屬于行為障礙的表現(xiàn)之一。
民秀今年15 歲,在加拿大就讀中學(xué)。來(lái)到診療室的那天,他穿著時(shí)下最流行的嘻哈褲,把帽檐壓得極低,還隨口罵著“操,真TM 麻煩”的臟話。對(duì)孩子的這種行為,民秀的父母已經(jīng)束手無(wú)策,只好眼巴巴聽(tīng)著、看著。當(dāng)塊頭比父母還要大的民秀大罵臟話時(shí),就算是大人也會(huì)有種威脅感。
民秀一家移民加拿大之前,由于爸爸遇人不淑,輕易為信用度極差的人做了擔(dān)保,發(fā)生了糾紛,隨后家庭經(jīng)濟(jì)變得十分拮據(jù)。因?yàn)檫@件事,他的父母吵架就成了家常便飯。那時(shí), 每當(dāng)父母吵架,民秀都會(huì)躲到被窩里,不敢說(shuō)一句話。但父母根本沒(méi)工夫顧慮民秀的感受。
到加拿大之后,民秀的爸爸又重新做起了生意。但很不幸遭人詐騙,生活變得更加艱難。民秀的父母吵架逐漸升級(jí), 除此之外,甚至整天喝酒度日。每天放學(xué)回來(lái),民秀看到醉醺醺的父母,感到無(wú)比絕望。為了走出這種陰郁的家庭氛圍, 他漸漸迷上了電腦游戲。有一天,民秀正沉迷于游戲中,爸爸突然推門而入,大聲指責(zé)他:“成天不學(xué)習(xí),就知道天天玩游戲!”接著就是一頓棍棒。
剛上中學(xué)的時(shí)候,民秀常常被白人同學(xué)孤立和欺負(fù),這讓他備感孤獨(dú)。后來(lái),他就與一群街頭混混們混到了一起。在他看來(lái),唯有這些人才是他的朋友,才能讓他忘記孤獨(dú)。再后來(lái),他竟然在不知不覺(jué)吸起了毒。得知民秀吸毒這一驚天霹靂的消息之后,爸爸堅(jiān)決制止他與那些“狐朋狗友”來(lái)往, 但是他根本不聽(tīng)。最后,民秀干脆也不上學(xué)了,天天在外面閑逛。
爸爸是男孩最好的榜樣
通過(guò)交流,我已大概了解民秀對(duì)于父母的失望情緒,以及不受重視的挫敗感。于是,我找到了深入談話的入口。在吐露了心中的憤怒和不快之后,民秀漸漸也談及對(duì)未來(lái)的擔(dān)心。到目前為止,雖然他每天都在自暴自棄中度過(guò),但其實(shí)并不想一輩子都這樣。
結(jié)束談話之后,民秀回到了加拿大,并重返校園,為報(bào)考技校作準(zhǔn)備。
為什么男孩子更容易伴有行為障礙?對(duì)這個(gè)問(wèn)題,目前還沒(méi)有的定論。不過(guò),大多數(shù)研究結(jié)果表明,這可能與男女荷爾蒙以及大腦發(fā)育的差異有關(guān)。
男孩子大腦額葉部位的發(fā)育不如女孩子快,而這個(gè)部位正好控制沖動(dòng)并制約行為。所以,男孩子普遍不太擅長(zhǎng)處理來(lái)自外界的情緒
作為爸爸,如果無(wú)法以身作則, 我兒子并保持一貫的教育態(tài)度, 究竟怎么了?
就很容易導(dǎo)致孩子的行為障礙。
上的刺激。也就是說(shuō),他們不擅長(zhǎng)控制沖動(dòng)行為。男孩的大腦發(fā)育速度普遍比女孩慢一到兩年。這會(huì)防礙他們適應(yīng)學(xué)校生活,同時(shí)也會(huì)增加行為障礙發(fā)生的幾率。
同時(shí),男性荷爾蒙也會(huì)增加攻擊行為和沖動(dòng)行為發(fā)生的可能性。升入高年級(jí)的男孩子,由于性荷爾蒙的分泌比較旺盛,發(fā)生行為障礙的幾率也會(huì)更大。
在預(yù)防男孩行為障礙的過(guò)程中,父母?jìng)兯鸬淖饔煤艽蟆8改赣绕涫前职忠蔀楹⒆拥陌駱?。因?yàn)槟泻?huì)把爸爸的言談舉止、行為規(guī)范內(nèi)化為自己的行為模式。
如果爸爸的行為總是無(wú)端失常,一會(huì)兒這樣,一會(huì)兒那樣,在行為上無(wú)法保持一貫性的話,孩子也無(wú)法將爸爸的行為準(zhǔn)則內(nèi)化為自己的行為模式。而爸爸如果對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)苛,過(guò)于“法西斯”的話,孩子也容易走入歧途。因?yàn)樗麜?huì)產(chǎn)生反叛心理,并通過(guò)破壞性的行為來(lái)掩飾自己的自卑感,同時(shí)從中獲得心理上的補(bǔ)償。
作為爸爸,應(yīng)該好好跟兒子講道理,并讓他真正接受這個(gè)道理。當(dāng)然,無(wú)條件縱容也是不可取的。一個(gè)家庭要制訂適當(dāng)?shù)囊?guī)矩來(lái)規(guī)范孩子的行為,從而培養(yǎng)他的自控能力(控制攻擊性行為,調(diào)解心理狀態(tài)),讓其健康成長(zhǎng)。