第3章  敏捷性與更高CMMI級別的實(shí)踐 27

3.1  本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容 27

3.2  有關(guān)更高CMMI級別實(shí)踐的背景 28

3.3  案例研究的背景 28

3.4  度量基本原則 29

3.5  案例研究中使用的度量 29

3.6  回顧 30

3.7  深層次挖掘備選的根本原因 31

3.8  與具體背景相關(guān)的度量 32

3.9  獲得正確的數(shù)據(jù)并給予重視 33

3.10  授權(quán)與高級別的CMMI實(shí)踐存在的關(guān)系 34

3.11  實(shí)施CMMI級別4和級別5實(shí)踐的最佳時(shí)間 34

3.12  CMMI、敏捷性與精益的關(guān)系 35

3.13  案例研究回顧：CMMI、敏捷性與精益如何相互幫助 35

3.14  案例研究中的詳情和對過程改進(jìn)的深刻見解 36

3.15  案例研究回顧：實(shí)際發(fā)生的情況 36

3.16  深刻見解 37

3.17  更多有關(guān)CMMI級別4和級別5實(shí)踐真正目的的信息 38

3.18  LACM的連續(xù)過程改進(jìn) 40

3.19  LACM為何會取得前所未有的成功 43

3.20  將大量資源浪費(fèi)在DOORS上：一個(gè)關(guān)于實(shí)際工作管理和度量的故事 43

3.21  從財(cái)務(wù)方面看待工作管理和度量 46

3.22  CMMI度量和分析過程域與單一性的敏捷原則是否矛盾 46

3.23  LACM如何從CMMI角度處理度量和分析 47

3.24  總結(jié) 48

3.25  總結(jié)：CMMI 如何為敏捷方法提供幫助 48

3.26  總結(jié)：敏捷方法如何為CMMI

提供幫助 49