父母對(duì)子女的期望很多。

希望學(xué)習(xí)更努力

希望有開(kāi)朗積極的性格

希望和朋友們相處得愉快

希望讀很多書(shū)

希望學(xué)好英語(yǔ)

希望一直保持健康……

這些希望從積極的層面上來(lái)講，都是父母期望孩子能過(guò)著幸福的生活?！爸辽僖龅竭@樣的程度，將來(lái)在人生的路上才能獲得成功，過(guò)著幸福的生活?。　被谶@樣的心情，父母對(duì)子女的期望變得愈來(lái)愈多。

但是在很多的情況下，父母只是懷有這些期望而已，并不懂得如何去實(shí)現(xiàn)這些期望。由于父母沒(méi)有子女教育的基本信念和哲學(xué)，父母的殷切希望很難用正確的方法去實(shí)現(xiàn)。在這種情況下，對(duì)未來(lái)的茫然和不安，再加上眼前窘迫艱難的現(xiàn)狀，只會(huì)讓父母的焦慮變得越來(lái)越嚴(yán)重。

正如只知道目的地卻沒(méi)有地圖和指南針的游客，不斷地在路上徘徊一樣，父母?jìng)兊男囊矔?huì)因此感到疲憊不堪。有時(shí)從新聞或者電視節(jié)目里、有時(shí)從書(shū)上、有時(shí)從鄰居家阿姨那里……父母不停地尋找更好的方法。但是，這些方法與自己的教學(xué)態(tài)度、期望以及孩子的現(xiàn)狀，有什么相關(guān)之處呢？父母親欠缺這方面的思考。他們害怕在考慮這些問(wèn)題的時(shí)候，別人家的孩子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己的孩子，所以不管三七二十一，先讓孩子執(zhí)行了再說(shuō)。

但是，跟著沒(méi)有地圖和指南針的父母踏上旅途的孩子，心情會(huì)更加沉重。就算旅行以孩子的成功和幸福為目的地，就算父母甘心為孩子做出莫大的犧牲，當(dāng)大家辛辛苦苦地朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn)的時(shí)候，如果父母老是說(shuō)“嗯？不是這條路嗎？難道應(yīng)該走那邊”之類(lèi)的話，那么孩子早晚會(huì)對(duì)父母的善變感到疲憊。不僅如此，如果孩子在旅途中不能為了偶遇的朋友和美麗的大自然而稍作休息，卻總是被催促著要馬不停蹄地努力，還要聽(tīng)從父母親常掛在嘴邊的 “要是你好好努力，我們也不至于走上這條路”、“要不是你，我們何必受這種苦”之類(lèi)的抱怨，久而久之，孩子遲早會(huì)因此失去信心。

最近，集中力低的孩子有增多的情形。而且，人們對(duì)這些孩子的關(guān)注程度也愈來(lái)愈高。所以，我們把集中力特別低的孩子稱(chēng)作ADHD，并給予這些孩子特別的關(guān)照。當(dāng)電視節(jié)目經(jīng)常報(bào)道“注意力缺陷過(guò)動(dòng)癥兒童”的行為特征，以及這種病癥將會(huì)導(dǎo)致的不利結(jié)果時(shí)，很多父母都擔(dān)心自己的孩子會(huì)不會(huì)也是ADHD。每當(dāng)我說(shuō)某個(gè)孩子沒(méi)有精神方面的障礙時(shí)，就會(huì)看到有些父母慶幸地?fù)嶂乜?，甚至流出喜悅的眼淚，但我也因此覺(jué)得大家對(duì)集中力有著太多的誤會(huì)，因此心情也變得沉重起來(lái)。

輿論對(duì)ADHD的關(guān)心將過(guò)去“因?yàn)閼卸杌蚰X袋不聰明”才會(huì)無(wú)法集中注意力的觀念，逐漸轉(zhuǎn)變成這是一種“無(wú)法抗拒的疾病”。一方面，這些輿論引起了父母對(duì)子女集中力問(wèn)題的注意，我也因此感到高興；另一方面，這也讓我感到十分沉重和不安?！罢系K”這種診斷如果稍不留神，就會(huì)帶來(lái)“一輩子需要藥物治療”的沉重包袱，這正是我擔(dān)心的情況。另外，孩子也會(huì)被貼上有障礙和沒(méi)有障礙的標(biāo)簽，而受到不同的待遇，我相當(dāng)不愿意看到這種情況發(fā)生。在我見(jiàn)過(guò)的諸多孩子中，就算是被診斷為ADHD的孩子，也相當(dāng)正常。ADHD的孩子和正常的孩子比起來(lái)，其實(shí)共同點(diǎn)更多。