思考三：如何呵護(hù)孩子的自尊？

1 一定讓孩子體會(huì)到你在意他。

當(dāng)孩子因?yàn)槟鷽]時(shí)間看她的畫而沉著臉怏怏離開時(shí)，當(dāng)孩子因?yàn)槟鷽]時(shí)間回答她的問題而撅著嘴悶悶不樂時(shí)，請(qǐng)您想一想：您是否細(xì)心賞識(shí)過孩子的才能？認(rèn)真思考過孩子的疑問？用心傾聽過孩子的聲音？是否把孩子作為一個(gè)有價(jià)值的獨(dú)立個(gè)體去認(rèn)可、接納和尊重？是否讓孩子的能力和價(jià)值得到了最大程度的釋放？盡管有時(shí)我們出于無意，卻不小心傷害了幼小的心靈，阻礙了自尊幼苗的茁壯成長(zhǎng)。 因此，無論何時(shí)，為了呵護(hù)孩子的自尊心，請(qǐng)讓孩子一定感覺到你是在意她的。在意，是被接納、被喜歡、被認(rèn)可的表現(xiàn)，是孩子價(jià)值感產(chǎn)生的前提。

2 不要過度維護(hù)自尊。

自尊太強(qiáng)也會(huì)變成人格弱點(diǎn)，使人變得自負(fù)、自大，降低對(duì)逆境的承受能力。因此，當(dāng)您認(rèn)可、接納孩子時(shí)，也要注意表揚(yáng)的技巧，避免走向另一個(gè)極端。首先，表揚(yáng)要適時(shí)、適度、適量——適時(shí)即不要不分事情大小，遇事就表揚(yáng)；適度即表揚(yáng)要反映真實(shí)情況，不要過分夸大；適量即表揚(yáng)的話語不宜過多，適可而止。另外，表揚(yáng)時(shí)要多強(qiáng)調(diào)孩子所付出的努力，而不是所完成的結(jié)果。例如，當(dāng)孩子拼好一副智力拼圖時(shí)，您夸她“你堅(jiān)持了兩個(gè)小時(shí)，克服了很多困難”要比“太好了，你拼完了一副拼圖”效果好得多，因?yàn)榕Φ倪^程才是真正重要的東西。要知道，過分的或不恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)不僅會(huì)使真正值得表揚(yáng)的事情變得毫無意義，還容易使孩子滋生驕傲自滿情緒，不愿繼續(xù)努力，導(dǎo)致自尊心的膨脹。而這樣的自尊同樣是敏感、脆弱而易受傷害的。

當(dāng)然，為了呵護(hù)孩子的自尊，父母還需要作很多努力。美國(guó)一位兒童教育家列舉了20種尊重孩子和15種不尊重孩子的行為，其中涉及到對(duì)孩子能力感的提升和價(jià)值感的保護(hù)，您不妨為自己做個(gè)小測(cè)試，看看您注意了哪些，忽視了哪些。您在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐這些尊重行為、避免那些不尊重行為的同時(shí)，孩子的內(nèi)心力量也會(huì)隨之變得強(qiáng)大起來。

總之，每個(gè)孩子心中都有一棵自尊的幼苗，它是稚嫩的，同時(shí)又是可塑的。當(dāng)您意識(shí)到這棵幼苗的存在，并用心地澆灌它，它才能更好地沐浴陽光，成為健康心靈的基奠。