我還想講一個故事。故事發(fā)生在馬薩諸塞州，講這個故事有點不好意思，因為馬薩諸塞州也是我的故鄉(xiāng)。這個年輕人的故事讓我有了新的感悟。他是耶魯大學的學生，專業(yè)是礦山開采。他學藝精湛，很快就被學校任命為成績差的學生的補課老師。大四的時候，僅靠為學生補課，他一周就能賺15美元。到畢業(yè)的時候，校方一下子把15美元提高到了45美元，并且說他可以留校任教。不過他并未接受，而是直接回了老家。

如果當初不是從15美元一下子增加到45美元，而是美元的話，相信他可以繼續(xù)做那份工作，并且做得很好。然而，結果不是這樣。他回到家對他母親說：“媽媽，每周45美元的工作我不要做，像我這樣頭腦靈光的人不能只賺45美元！我們去加利福尼亞州吧，去挖金子、挖銀子，用不了多久，我們就能暴富?！?/p>

母親說：“查理，金錢重要，快樂也重要?！?/p>

“您說得對”，查理說，“但金錢能讓人快樂?！眱蓚€人說的都有道理。查理是家里唯一的孩子，母親又是寡居，母親自然聽兒子的，一直以來都是這樣。

于是母子二人賣了房子，離開了馬薩諸塞州。他們沒有去加利福尼亞州，而是來到了威斯康星州。查理在優(yōu)質銅礦開采公司找到了工作，繼續(xù)從月薪15美元干起。除此之外，依據(jù)補充合同條款，任何由查理發(fā)現(xiàn)的新礦，他都擁有部分所有權。我不相信他能發(fā)現(xiàn)銅礦。如果我有機會見到這家公司的合伙人，大家或許都希望我能從他口中聽到查理的好消息。我的確有朋友在那家公司工作，但因為買不起車票，他今天無法來到現(xiàn)場。他也是一位合伙人，查理在那兒工作的時候他也在。我知道的有關查理的消息，除了他到了那里工作以外再無其他了。不知道他現(xiàn)在過得怎么樣，也不知道他發(fā)現(xiàn)了什么礦沒有，反正我是不相信他能發(fā)現(xiàn)銅礦的。

不過，其他的我倒是有所耳聞。查理一家離開馬薩諸塞州之后，新的主人到農場收土豆。查理把地賣給他的時候，土豆秧已經長得很高了。當他裝了滿滿一籃子土豆準備拎起來的時候，籃子卻卡在石頭圍欄中，怎么也拽不出來了。大家都知道，馬薩諸塞州農場的圍欄都是石頭堆砌的，修前面過道的時候都要留出足夠的空間來放石頭。眼看籃子怎么提也提不動，他索性就把籃子放下，然后拉拉左邊，扯扯右邊。就在這個時候，他突然看到石墻靠近大門的位置有塊銀子模樣的石塊，足有8平方英寸。而我們那位對礦物學無所不知的專家，那個不愿為每周45美元工作的查理，卻寧愿舍棄蘊藏銀礦的老家外出打拼。他生在這里、長在這里，知道這里的每塊石頭長什么樣，它們每個上面都寫著“地下有10萬美元，來拿吧”，但他卻不要。這是發(fā)生在馬薩諸塞州紐波利波特的故事，那里沒有銀子了，都已經被挖光了。好吧，具體地點我也不清楚，但我知道的是，查理這個人差點成為一名礦物學教授。

朋友們，這樣的錯誤我們每個人都會犯，所以不必取笑他。我常常想，查理后來怎么樣了。具體情況我不得而知，但我猜今晚的他或許正與一群朋友促膝而坐，他會說：“知道費城那個叫康韋爾的人嗎？”“知道，聽說過?！薄爸蕾M城那個叫瓊斯的嗎？”“知道，聽說過。”