哪些人格特點令人長壽

我們挖掘推孟研究的檔案信息得知，每個被試幾十年來的上千種信息都被收集和保存下來，于是我們開始檢測所有可能和人格相關(guān)的信息。推孟研究大概開始于1922年。當(dāng)時每個被試的父母（通常是母親或父母雙方）都被要求對被試的幾十個人格特質(zhì)進行維度劃分，推孟博士的研究興趣非常寬泛，他測量了每個兒童的智力、意志、情感、審美感、軀體和社會功能等很多類大項。比如帕特里夏的母親和其六年級老師，用一個13分量表記錄了她的人緣好壞程度以及開心和謹(jǐn)慎程度等很多人格特質(zhì)。這些數(shù)據(jù)勾勒出了帕特里夏的特征：這個女孩人緣好但不是領(lǐng)袖人物。她喜歡上學(xué)并且基本不缺課。她的老師報告說她很喜歡地圖集和百科全書。帕特里夏很好學(xué)，不是特別害羞，她經(jīng)常和好朋友觀察鳥類和野生動物，一起玩編織，還喜歡追星，這些都是她的興趣。盡管如此，綜觀她多年的生活后，我們還是把她歸類為謹(jǐn)慎的人。

推孟博士的人格測評表雖然是一個世紀(jì)前的，但是卻非常符合現(xiàn)代的研究要求。我們用現(xiàn)代的統(tǒng)計學(xué)方法分析這些數(shù)據(jù)，得出了少量核心人格特質(zhì)數(shù)據(jù)，用以分析帕特里夏和她的同齡人。其中一種被稱為“社會（交往）性”，另一種叫做“盡責(zé)性和社會依靠性”。

“社會（交往）性”是指人愿意和其他人交往。也就是說，這樣的兒童比較受歡迎，通常是一個領(lǐng)袖式人物，喜歡成為一個大圈子的成員，也愿意和其他人玩或參加社會活動。帕特里夏社交能力的得分接近平均分。另外一個被試詹姆斯（James）正好相反，他得了高分，是個領(lǐng)袖式人物。他會獨立思考，做事自己做決定，但是他也非常注意考慮其他伙伴的接受度。憑借他的超凡魅力和少有的機智圓滑，他獲得了同學(xué)們的好評并有很多朋友，他在校期間是個孩子王。