我曾經(jīng)說過這樣的話，“孩子的好習(xí)慣、好品德是家長教出來的，相反，孩子的壞習(xí)慣、壞品德是家長慣出來的”。有的家長在孩子小的時候不明白這個道理，等到明白的時候已經(jīng)晚了，孩子已經(jīng)長大成人。有的孩子從小就學(xué)會了遷怒，是因為大人幫他在別的東西上撒了氣；有的孩子從小就懶惰，是因為事事大人都替他干好了；有的孩子從小就貪婪，是因為大人的占有欲在孩子身上被“放大”了；有的孩子從小就極端自私，是因為大人總是在說“這年月，有便宜不占白不占”；有的孩子從小就有暴力傾向，是因為大人在家庭中就有暴力行為；有的孩子從小就放縱而不知節(jié)制，是因為大人溺愛的結(jié)果。

《愛孩子》這本書不僅生動地講述了作者15年中與孩子之間共同成長的經(jīng)歷，并且在書中對當(dāng)前教育中的諸多熱點問題，發(fā)表了很有見地的看法，比如“教育不能輸在起跑線上”的問題，孩子“富養(yǎng)、窮養(yǎng)”的問題，“狼爸、鷹爸”教育模式的問題，早戀的問題，網(wǎng)絡(luò)游戲的問題，擇校的問題，課外班的問題，“神童”教育的問題，等等。這些問題都需要家庭、學(xué)校，乃至社會共同來思考和解決。

《愛孩子》是一本值得一讀的好書，準(zhǔn)備做父母的人應(yīng)該讀，已經(jīng)做了父母的人應(yīng)該讀，教育工作者也應(yīng)該讀。

(盧元鍇，北京教育學(xué)院教授，中國教育學(xué)會教育管理分會副理事長。)