“嗯。在幼兒園都干什么？允許玩兒嗎？”

“當(dāng)然了，去幼兒園就是為了讓小朋友們找到更多伙伴，一起玩，玩得花樣更多，更開心?！?/p>

“那我可以帶著卡布達(dá)和奧特曼嗎？”

“可以啊，但是你要把它們保護(hù)好，別弄丟了?！?/p>

“嗯?！?/p>

類似的談話進(jìn)行了好多次，北北對幼兒園生活產(chǎn)生了向往。我并沒有說假話欺騙孩子，只是從積極的角度，用輕松的方式，將實(shí)情傳遞給他。

不過，第一天送北北去幼兒園的早晨，我還是有點(diǎn)擔(dān)心，孩子會不會臨時變卦呢？一大早給他穿戴好，吃過早飯，我抱著他下樓，然后，牽著他手往幼兒園走。一邊走，一邊說說話、唱唱歌。

高高興興地到了幼兒園門口，卻正遇到有小朋友在哭鬧。這場面的負(fù)面信息可不妙，我抱起北北趕緊走進(jìn)去，跟老師交代了一下，然后跟他再見。

北北一派天真，似乎并沒有受到什么影響，很高興地跟我招手再見。我出了園門，倒是掉起淚來，想象著孩子這一天會不會想家、想媽媽，會不會著急、困惑，心里空落落地疼。聯(lián)想起母親經(jīng)常提起我小時候斷奶的事。母親養(yǎng)育了三個女兒，每個哺乳兩年。所以我斷奶的時候，是兩周歲，已經(jīng)懂事了。母親采用的也是古老的“玩失蹤”辦法，把我送到姥姥家，連哄帶騙的，最后我很開心地跟母親說再見：“媽媽，你走吧，我跟姨去捉大螞蚱?！蹦赣H放心地走了，卻哭了十幾里山路。

天下母親的心，原是十分相似呀。