教育孩子亦不能放任不管。教育孩子的另一種極端做法就是聽任孩子自然發(fā)展，甚至放棄做任何事情的努力。為人父母，培養(yǎng)孩子，不光是要有耐心，更需要有足夠的智慧，特別是對于那些先天不足、遲鈍癡呆的孩子的父母來說。

我的岳母是個虔誠的天主教徒，她曾勸過我不用費心思再去培養(yǎng)小卡爾，讓他順其自然地成長。我非常感激她的勸慰和善解人意。我并沒有別人想象的那么悲觀。雖然小卡爾的智力不那么令人滿意，但對他的將來，我始終充滿信心。因為我相信嬰幼兒時期的教育足以克服所謂的天賦不足，我堅信恰當?shù)慕逃軌蚋淖円磺小?/p>

我們知道，人如同瓷器，幼兒時期好比是制造瓷器的黏土。小時候的樣子就是成年的雛形。一個人的品質(zhì)如何，很大程度上是取決于幼年時期所受的教育如何。偉人和天才都有著這樣或那樣的缺點，倘若能給予他們再高明一些的教育，他們就會取得更高的成就，并且成為一個全面而完美的人。國民道德水平的高低，取決于這個國家的人民對其子女的教育水平。柏拉圖在描述他心目中的“理想國”時，他認為“子女教育是社會的基礎(chǔ)。”這確實是高明之見。

所以，對孩子的教育必須盡早開始，開始得越早，取得的效果就越顯著，孩子越有可能成長為一個完美的人。對于小卡爾的后天培養(yǎng)，我就是這樣想的。