正文

對(duì)孩子的語(yǔ)言教育越早越好(3)

卡爾-威特教育全書 作者:(德)老卡爾·威特


要想有清楚的頭腦,首先必須有明確的詞匯。為此,作為父母的不能僅停留在孩子式的表現(xiàn)方法上,而是教他逐步了解和使用復(fù)雜的措詞,并且要達(dá)到生動(dòng)準(zhǔn)確,絕對(duì)不能含糊。這方面父母以及孩子周圍的人一定要以身作則,力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,規(guī)范語(yǔ)法,準(zhǔn)確用詞。所以,我不僅對(duì)妻子,對(duì)女仆和男仆都嚴(yán)禁他們說(shuō)方言和土話。因?yàn)閮鹤优c仆人們的接觸非常頻繁,易受他們的影響。方言和土語(yǔ)在讀音上與標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言差別甚大,而且在語(yǔ)法上也不夠規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。小孩子很容易受到不良影響,從而給學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言帶來(lái)一定的障礙。所以,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境非常重要。

我家里原來(lái)有一個(gè)為我服務(wù)了幾十年的老仆人,我對(duì)他非常尊重與依賴,他一輩子都說(shuō)土語(yǔ),一下子很難改口說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)。其實(shí),他說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)不僅說(shuō)不好,而且總說(shuō)得不倫不類,比他說(shuō)土語(yǔ)還糟糕。當(dāng)時(shí),小卡爾正值學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期,為了不給孩子造成不良影響,我很難為情地讓這位老仆退休回家了。每次想起他我都很傷心難過(guò),但小卡爾的語(yǔ)言成績(jī)的突出讓我覺得一切犧牲都是值得的。

教孩子語(yǔ)言時(shí),語(yǔ)法不是最重要的也沒有必要。通過(guò)聽和說(shuō)才是有效的辦法。小孩子都喜歡說(shuō)話,總是把學(xué)到的單詞反復(fù)地說(shuō)著玩。我經(jīng)常利用孩子的這種傾向,把小卡爾能理解的趣味故事,用簡(jiǎn)單易懂、清晰曉暢的語(yǔ)言編輯成小短文,以便他學(xué)習(xí)記誦。這樣做的效果很好,他總是很快就能夠掌握。后來(lái),我將這些短文翻譯成其他語(yǔ)言,他也能很快記住。


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