我聽說不少孩子夜自習請假兩三晚出去補習，回家已經(jīng)超過十點，還要念書和寫學校功課試卷，多半要凌晨一兩點才能睡，第二天六點多又要起床。

于珺自律能力好，我向學校申請不留校夜自習，因此初三晚上她每天都回家吃晚餐，晚上十一點準時上床睡覺，一周晚上兩到三次每次三十分鐘的跑步機運動和周末打籃球，直到考前都沒有停過。我相信這是她基測時能保持良好精神與體力的最大原因。

對補習的需求因人而異，尤其是要上班或覺得無力輔導孩子的家長，或許比較需要補習班幫忙解決孩子的學習問題。不過這些年的經(jīng)驗下來，我更確認了自己向來對補習的基本看法：除非有專門科目比賽競試的需求，或是運氣太差碰到不勝任的老師，不然補習應該是發(fā)現(xiàn)不足后針對問題的補強，實在沒什么必要“補在前面”。

雖然有些孩子因為先學過了，在學校成績表現(xiàn)好、得到自信而更加努力，但也有不少孩子因此影響在學校的上課情緒。尤其是定力較差的小男生，常常會覺得自己已經(jīng)學過，都會了，或覺得學校老師沒補習班老師厲害，上課不認真聽講，不但浪費時間，還進而影響讀書和寫作業(yè)的態(tài)度，在學?？疾怀隼硐氲某煽?，讓許多家長有“明明提早去補習了，怎么還考不好”的疑惑。

補習班的教學以重點整理為主，也傾向提供難度較高的題目，讓家長以為孩子的程度可以因此超越同學，其實反而不如學校教學基本、完整。我曾經(jīng)聽說有孩子從補習班學會了一些比較花哨的解難題技巧，學?？嫉幕绢}卻不會。