這樣做并不是倒退。澳大利亞50%的家庭孩子數(shù)量不超過2個(gè)。但是家長還是可以按照大家庭的原則養(yǎng)育孩子。這也是我給家長提出的挑戰(zhàn)。假設(shè)你至少有4個(gè)孩子,這樣你就可以像大家族一樣養(yǎng)育孩子,讓自己變得多余就是你的目標(biāo)。
養(yǎng)育是一種協(xié)議,是給予孩子空間和親密無間之間的一種協(xié)議。在小家庭中,家長與孩子親密無間很容易。而給孩子一個(gè)空間,讓他獨(dú)處卻變得很難。
如果家長較少參與兒童生活,那么孩子在這樣的家庭中成長,會(huì)受到壓抑,感到生活中充滿艱辛。與此相反,在大家庭中,比如4個(gè)或更多孩子的家庭,與家長保持距離是很容易的,但是與家長一對一的機(jī)會(huì)就少了。當(dāng)孩子以群體為單位時(shí),家長至少會(huì)忽視和遺忘一個(gè)孩子。但是這也是大家庭的特點(diǎn)之一。
在大家庭中成長的讀者可能會(huì)對我提出異議,告訴我在他們的家庭里沒有人會(huì)被遺忘,每個(gè)人都得到平等的愛。每個(gè)人或許會(huì)得到平等的愛,但是很難平等地分配家長的時(shí)間和注意力:在大家庭中,一些孩子不可避免地會(huì)從家長那里得到更多關(guān)注。在一些家庭中,兄弟姐妹會(huì)讓家長僅有的資源顯得捉襟見肘。一些孩子與其他孩子相比,較早地發(fā)展了自給自足的能力。我認(rèn)為,這就是處于中間的孩子首先離開家庭的原因:他們與較大或較小的兄弟姐妹相比,沒有那么強(qiáng)的依戀意識(shí)。
孩子茁壯成長的方式
使用大家庭的規(guī)則是讓孩子茁壯成長的核心內(nèi)容。這并不意味著我們要倒退,而是讓我們認(rèn)識(shí)到如果想讓孩子對未來做好充分準(zhǔn)備,那么家長們需要退后一步,并為孩子提供發(fā)展自信、性格和韌性的環(huán)境。三種品質(zhì)會(huì)強(qiáng)化孩子對自己未來能夠成功的遠(yuǎn)景,對孩子一生有重要影響,包括影響他們的人際關(guān)系、他們的家庭和工作。
這些品質(zhì)不會(huì)憑空發(fā)展,它們的發(fā)展純屬偶然,這些屬于個(gè)案,在這里不作說明。最好的發(fā)展環(huán)境是家長和教師有意采用一些原則和技術(shù),為孩子提供成長環(huán)境。那些品質(zhì)不是獨(dú)立發(fā)展的,而是三種品質(zhì)之間相互影響。當(dāng)孩子有了自信心,他們常常表現(xiàn)得更好,并且能夠從挫折,特別是社會(huì)不公平中迅速恢復(fù)。
關(guān)于性格的定義很復(fù)雜,我們可以采用貼近生活的方式來定義。自信是正直、公正,家長是要制造盡量多的機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的自信心。自信的孩子與不自信的孩子相比,能夠從冒險(xiǎn)的活動(dòng)中學(xué)習(xí),并且不斷挑戰(zhàn)自己。自信的孩子不會(huì)給自己或自己的成就設(shè)置壁壘和限制。
性格是使他或她能夠成功的態(tài)度和行為。我們生活的世界培養(yǎng)了人的個(gè)性,而不是性格。現(xiàn)代的通信技術(shù),比如MySpace和You Tube,任何人都可以上傳15分鐘的自我介紹,因此,個(gè)性比性格具有優(yōu)先權(quán)。但是個(gè)性是膚淺的,只是性格的表層。個(gè)性能夠吸引最初的注意,但是不能保證你會(huì)成功。性格更像意志,更具有本質(zhì)性,更有深度。性格涉及價(jià)值驅(qū)動(dòng)的行為、沖動(dòng)控制和自我約束。兒童性格發(fā)展是兒童教養(yǎng)的核心內(nèi)容。
韌性作為性格的一部分,涉及兒童和年輕人應(yīng)對挫折和困難的能力。堅(jiān)韌是一種處事方式,可以用來應(yīng)對經(jīng)濟(jì)狀況不佳、環(huán)境不良,甚至運(yùn)動(dòng)隊(duì)的失敗。實(shí)際上,韌性應(yīng)用得如此廣泛,以至人們把它當(dāng)作萬金油,特別是在孩子教養(yǎng)方面。但是討論兒童發(fā)展時(shí),韌性又顯得特別關(guān)鍵。孩子需要變得堅(jiān)韌,他們需要應(yīng)對生活中大大小小的挫折。他們需要經(jīng)歷情感的失落、失敗、失望和其他的童年困難。當(dāng)生活不如意時(shí),他們要面對挫折和困難,并學(xué)會(huì)如何應(yīng)對。堅(jiān)韌與心理健康、兒童的學(xué)業(yè)成就有關(guān)。
茁壯成長三部曲
自信 明確自己在世界中的位置
性格 發(fā)展獲得成功的行為和態(tài)度
堅(jiān)韌 應(yīng)對挫折和困難
成長原則
如何培養(yǎng)孩子自信、性格和韌性?就像上面討論的內(nèi)容一樣,一些孩子天生具有這些特性,但是特定的環(huán)境因素,包括教養(yǎng)方式等,在培養(yǎng)這些特性中扮演著重要角色。