當(dāng)孩子經(jīng)歷困難、挫折和困境時(shí)，我們只想帶走他們的痛苦。但是當(dāng)我們只關(guān)注如何讓處境變好時(shí)，我們會(huì)失去幫助孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)。

問題是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。大多數(shù)問題是：改變、損失、拒絕、失敗、失望和沖突。

你的孩子可能會(huì)經(jīng)歷以下的挑戰(zhàn)：

面對(duì)不喜歡的老師

被同學(xué)或朋友冷落

擔(dān)心參加學(xué)校的野營(yíng)

擔(dān)心東西被偷

我并不想把事情想得很壞，但是生活就像拋出的弧線球。圍繞在孩子周圍的成人，他們的韌性和心態(tài)會(huì)決定事情處理的好壞。

當(dāng)家長(zhǎng)和老師具有韌性性格時(shí)，他們會(huì)把以上的情景看成教育的最好時(shí)機(jī)。而當(dāng)我們關(guān)注當(dāng)前的問題時(shí)，我們也會(huì)忽略最佳的教育時(shí)機(jī)。

當(dāng)你面對(duì)這種最佳時(shí)機(jī)時(shí)，請(qǐng)問問你自己：

你該如何教孩子怎樣應(yīng)對(duì)？鼓勵(lì)你的孩子談?wù)撃硞€(gè)問題，比如老師沒有繼續(xù)做的事。

下次的話，孩子能從自己身上學(xué)到什么？如果孩子害怕離開家去野營(yíng)，那么當(dāng)他鼓起勇氣去的時(shí)候，他能夠?qū)W到很多東西。

如果避免這種情形，孩子會(huì)從中學(xué)到什么？孩子能夠通過與不喜歡的同伴相處，聽討厭的評(píng)論，以及與友好的孩子相處，從中學(xué)會(huì)如何減少?zèng)_突。

教育始終需要一系列技巧，包括護(hù)理、養(yǎng)育和洽談技巧。這也正是為什么說(shuō)教育是一件困難的工作的原因。但是教育孩子的時(shí)間越長(zhǎng)，就越能證明教育是教學(xué)的基礎(chǔ)。傳授給下一代技能、知識(shí)和態(tài)度的能力是非常重要的。我們通過以身示范來(lái)教授知識(shí)，但有時(shí)也要明確地給孩子指出如何做。這就是我們要告訴孩子該如何處理“事情”，或者教他們控制遇到的不同情形。

掌握教學(xué)時(shí)刻是幫助孩子變得堅(jiān)韌和受挫后恢復(fù)元?dú)獾闹匾椒ǎ瑹o(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)。另外，還有其他事情也可以幫助孩子成功。