三、創(chuàng)辦特色學校的途徑與策略

（一）校長有獨到的辦學思想是形成特色的關(guān)鍵

創(chuàng)辦特色學校，十分重要的是校長的辦學思想要有特色。曾有人概括了這樣一句話：“一所學校的辦學特色，實際是校長辦學思想個性化的表現(xiàn)?！睋Q句話說，沒有特色的校長，就很難辦出有特色的學校。沿著別人走過的路前進固然簡便省力，可它畢竟是重復別人的做法而沒有創(chuàng)造，一個唯上、唯他人、唯傳統(tǒng)的“唯他”型校長是不可能辦出學校特色的。

校長的特色，主要體現(xiàn)在他的教育思想、理想信念和辦學目標上。他能憑借自己掌握的理論和經(jīng)驗，知道把學校引向何方，怎樣做才能取得成功。

北京景山學校是1960年由中宣部創(chuàng)辦的。創(chuàng)建這所學校是為了探索我國中小學校教育改革的道路，總結(jié)具體經(jīng)驗。建校之初，學校校長遵循教育方針，本著“多、快、好、省”的精神，繼承傳統(tǒng)，借鑒現(xiàn)代，進行學制、課程、教學改革試驗。但改革奔什么方向，在較長時間內(nèi)無明確主題。1983年鄧小平同志應該校要求題詞——“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，為其指明了教育改革的方向。依此，學校校長制定了“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)揮特長育人才”的全面改革實驗方案。1997年根據(jù)形勢發(fā)展又進一步提出“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個性育人才，從小到大一條龍，人腦電腦加網(wǎng)絡(luò)”的辦學思想和目標。40多年來，景山學校作為一所實驗學校，堅持改革和實驗，把日常的教育教學工作和教育科學研究、教改實驗緊密地結(jié)合為一個整體，為全國中小學教育教學改革提供了多方面的有益經(jīng)驗。

湖北省黃岡中學原是一個山村小鎮(zhèn)普通中學，后來聞名全國，影響世界，成為“培養(yǎng)國手的搖籃”，“培育棟梁的沃土”。他們靠什么？其經(jīng)驗就是校長有獨特的辦學思想，采取的措施有力，業(yè)績顯著。該校先后制定了兩個五年發(fā)展規(guī)劃。第一步，從1995年起，提出“全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面進行改革，全面改善辦學條件，培養(yǎng)全新人才，創(chuàng)全省一流”的目標；第二步，從2000年起，提出“把學生培養(yǎng)成基礎(chǔ)扎實，素質(zhì)全面，特長顯著，志向遠大的社會主義新人，創(chuàng)全國一流”的目標。這兩步目標都基本實現(xiàn)了。十幾年來，他們?yōu)閲遗囵B(yǎng)了一批出類拔萃的人才，共有709人次參加國家級學科競賽獲獎，團體總分每次都列全省榜首。在世界27屆、28屆、31屆、32屆國際數(shù)學奧林匹克競賽中，捧回2枚金牌、2枚銀牌、l枚銅牌。