三、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的措施

造就高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要采取多種措施，常抓不懈，才能收到良好效果。 

（一）根據(jù)需要，組建不同團(tuán)隊(duì) 

教師團(tuán)隊(duì)需要精心組織和建設(shè)才能形成?，F(xiàn)有的教研組、年級(jí)組不完全適應(yīng)教師發(fā)展的新情況、新需求。因此，可以突破原來的組織結(jié)構(gòu)，組建新的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)，自我管理團(tuán)隊(duì)等。組建團(tuán)隊(duì)時(shí)，要注意成員的異質(zhì)性，根據(jù)性別、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)水平情況，自愿組合，以利充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力和優(yōu)勢(shì)。

（二）堅(jiān)持條件，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)愿景

愿景是面向未來的思想和發(fā)展景象。共同愿景是凝聚教師力量的核心，是精誠(chéng)合作的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)的愿景一般分為三個(gè)層次，即學(xué)校共同愿景、教師團(tuán)隊(duì)愿景和教師個(gè)人愿景。學(xué)校共同愿景建立在教師團(tuán)隊(duì)愿景和個(gè)人愿景的基礎(chǔ)上，具有很強(qiáng)的涵蓋力。確立共同愿景和目標(biāo)，應(yīng)滿足三個(gè)條件：一是愿景目標(biāo)要明確，知道活動(dòng)要達(dá)到什么目的；二是愿景要有理論指導(dǎo)，使行為活動(dòng)具有科學(xué)性；三是對(duì)愿景的實(shí)施，成員要步調(diào)一致，共同行動(dòng)。

（三）嚴(yán)格管理，規(guī)范要求  

團(tuán)隊(duì)管理要有“親和力”和“人情味”，同時(shí)要制定制度，加強(qiáng)管理，沒有制度約束，就無法進(jìn)行有效活動(dòng)。因此，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要有自己的規(guī)范要求，如準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，按時(shí)完成承擔(dān)的任務(wù)。在活動(dòng)中，校長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，要給教師創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，使教師有充分的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，對(duì)教師取得的成果，能及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行交流、展示和推廣。