與我們受到的教育正好相反，基因不能單獨(dú)決定人的體貌和性格特征。它們總是與環(huán)境一起，以一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，不斷地對(duì)個(gè)人進(jìn)行著塑造和打磨。

太陽從一個(gè)古老的河邊小鎮(zhèn)升起，陽光從大學(xué)醫(yī)院15樓的一扇窗戶照進(jìn)屋中，一個(gè)嬰兒以一陣清脆的啼哭宣告自己降臨人世。初為人父人母的雙親雖然徹夜未眠，但毫無倦意，他們緊緊地抱著嬰兒，眼睛專注地盯著懷中嬰兒，之所以如此，部分是由于不敢相信眼前發(fā)生的一切，部分是由于對(duì)將來的敬畏。當(dāng)她長大后，她會(huì)像誰呢？她的長處是什么，短處又是什么？她會(huì)改變世界嗎，還是一名尋常過客？她會(huì)疾步如飛嗎，她會(huì)創(chuàng)意非凡嗎，她會(huì)讓朋友傾倒嗎，她會(huì)用優(yōu)美的歌聲迷倒眾生嗎，她會(huì)具有某一方面的天賦嗎？

只有時(shí)間知道答案。此時(shí)此刻，她的父母無須知道最后的結(jié)果，他們只想知道自己能做點(diǎn)什么。新生女兒身上有多少特征和才能，已經(jīng)被事先確定而無力改變？哪些還有努力的余地？他們能施加什么影響，以及應(yīng)避免哪種教育方式？

希望、期盼和壓力夾雜在一起，噴涌而出……