自主是任何文化的孩子都有的自然需要，是人類的天性。

一位有個二十歲兒子的漂亮中國媽媽訴說了自己的苦惱。她本人事業(yè)有成，便自作主張給“沒太好的別的出路”的兒子在自己公司里安排了職位。沒想到兒子干了沒幾天就辭職了，扔下一句話：“我不想在你過度照顧的陰影下生活?！笨墒?，沒幾天孩子又來找媽媽要生活費。媽媽非常不理解地向我一遍遍重復兒子的那句不要她照顧的宣言，對于孩子把“照顧”和“陰影”掛鉤無比納悶。對我來說，這個孩子還在獨立和依賴之間艱苦掙扎。人的天性讓他向往獨立，通過辭職來爭取獨立。但是，他又沒有培養(yǎng)出獨立的能力，看不清獨立的手段。他的道路還很漫長。

一位有個四十幾歲兒子的中國媽媽，感慨老兩口和兒子的關系很畸形?！八群芤蕾囄覀?，又很鄙視我們。”我心中一驚。“鄙視”可是一個很重的詞。“因為他覺得我們沒有及時培養(yǎng)出他的獨立性?！倍嗝瓷羁痰姆治?，出自一個中專教育水平的普通母親。

現(xiàn)代生活很復雜，沒有一套我們可以直接傳給孩子的“生活圣經(jīng)”。做父母的必須承認，盡管我們認為自己很有知識，很有遠見，人格也不錯，但誰都不能保證自己有看透未來生活各個方面的能力。也就是說，你以為自己很能，給孩子出謀劃策，讓他按你替他設計的人生目標前進。其實，目前的世界變化那么快，就拿職業(yè)來說，我們聽都沒聽說過的職業(yè)一個個誕生，全球化的發(fā)展讓山東小鎮(zhèn)和美國阿拉斯加的孩子齊聚一個平臺上競爭。物質(zhì)生活的便利奪去了前輩人一些簡單的挑戰(zhàn)和從中得到的滿足感，讓成年人的心理世界遭受的挑戰(zhàn)變得比以前復雜很多倍，一個人的心理素質(zhì)變得空前重要。

家長要和孩子一起成長，與時俱進，像幾十年前的家長一樣判斷孩子未來一生需要什么是不可能的。那為什么不把孩子培養(yǎng)成一個在快速多變的復雜社會里頭腦清醒、觀察敏銳、善于判斷的人呢？我們沒能力替他們想到做到的讓他們自己去做好了。但前提是我們給他一個獨立的意志和自主能力。孩子天生就有這個愿望，只要我們不抹殺就好了。