家長：您講到培養(yǎng)孩子的自主意識，說到別打擾孩子，但是有時候，比如說晚上要睡覺，要洗臉?biāo)⒀溃谕鎯?，他不情愿。我一般會轉(zhuǎn)移他注意力，說另外一個話題，他可能就順著過來了。比如我拉他洗臉，他要走，我給他講個故事，他邊聽邊忘了這回事兒，順著就洗完了。比如他不愿意走路，非讓大人抱，我跟他聊天或看旁邊的樹、車，不知不覺就到樓下了。我想問這種轉(zhuǎn)移注意力的方法是否可行，會不會影響他的注意力？

陳魯：我覺得沒有問題，聽起來你的做法不錯。我覺得特別重要的一點是要把孩子當(dāng)成一個整體來看，比如把他所有的時間，醒著的，跟你互動的時間，看成100%。在這100% 的親子時間里，是不是大部分時間、大部分活動孩子都有自主選擇的權(quán)利。不是說100% 時間里面孩子都是想干什么就干什么。家長的一個重要責(zé)任是讓孩子產(chǎn)生一些規(guī)矩感、秩序感，該睡覺的時候確實要睡覺，天黑了確實要回家。在一小部分時間約束孩子是沒問題的。我看到一些家長在任何小事上都跟孩子較真兒，時時都覺得自己的想法對，要避免這種情況。如果你帶孩子，這一天里出去干什么、往哪兒走、在什么地方玩多長時間，都是你來決定，讓孩子按你的想法來做，晚上該回家的時候你又讓他回家，睡覺前又讓他刷牙，所有這些放在一起，你可以從孩子的角度想想，他沒有什么機會做主，專注于某件事情。但是，如果大部分時間你都給他自由，放他一把，讓他自主，在某些時刻緊一點，沒有問題。

家長：怎么讓孩子更有規(guī)矩呢？比如穿衣服要快一點，行動不能太散漫了。孩子有時候慢吞吞的，我是一直等著他呢，還是告訴他，你要快點，不快點真的要遲到了？

陳魯：我的做法還是本著這個原則，比如該上學(xué)了，家長的責(zé)任是讓孩子不要遲到，因為他如果遲到，到了學(xué)?？赡芤膊婚_心，他會比較緊張，會喪失在學(xué)校的時間，這是你的責(zé)任。怎么才能盡到責(zé)任？該走的時候你確實要讓他走，但是做法不同，有一種做法讓孩子覺得更輕松一些，比如走之前15 分鐘跟他說一下，我們再過15 分鐘就要上學(xué)了，你現(xiàn)在飯還沒吃，臉還沒洗，你要把這幾件事，吃飯、穿衣服告訴他，等于給他一個警告，給他一個秩序感，孩子就去做了。他如果很自覺的話，會馬上就把這些事辦完。他也可能拖，過一會兒，你說還有10 分鐘了，你還得干哪幾件事，他更清楚了，你再看他怎么做。最后你說5 分鐘之內(nèi)就要出門了。在這15 分鐘之內(nèi)他是有自主權(quán)的，但大人是介入的，并且給他指導(dǎo)，等該出門的時候，如果他臉還沒洗、牙還沒刷、飯還沒吃的話，家長會有不同的做法。有的家長就這樣出門，他覺得要讓孩子承擔(dān)后果，你沒吃飯去學(xué)校以后就餓著，并且他餓了一次、兩次就會長記性了。我在家也這樣做，但是孩子沒有到不吃飯的程度，她總是把最重要的事情做了，但有的時候臉會不洗，出門以后問，“我臉干凈嗎”，我說哪里不干凈。她就吐唾沫往臉上一擦。但是她經(jīng)過這種不方便以后，下次就會更主動一些。