正文

1.4 歷程--歷史進(jìn)程(1)

歷史研究導(dǎo)論 作者:(英)邁克爾·斯坦福


什么樣的歷程?

本章所言乃歷史的統(tǒng)一性,是故,必然促使人們追問,能從中找出什么樣的統(tǒng)一性?歷史是否具有某一類型的過程(若果真如此,又是什么類型?),抑或只是一事接一事形成的無序排列?人們可以使用照相機(jī)中的膠片去拍攝一連串的事件,卻無法獲得影片結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。后者甚至可以說是一種藝術(shù)作品。對許多人來說,所有的歷史亦是如此。至于我們是否只是某一神明向另一神明講述故事時(shí)的劇中人物?我們素來無法知悉。

假如作為事件的歷史既不是喜劇小說,亦非事件的無序排列,那么,它是什么樣的歷程呢?“歷程”在字典中的定義有三個特征--統(tǒng)一、有序、連續(xù)。

顯然,僅因循常規(guī)程序,無法予以歷史統(tǒng)一性?!皻v史”只有一回,獨(dú)一無二。但是獨(dú)特性就表示不具統(tǒng)一性。我們業(yè)已談?wù)撌郎嫌性S多地區(qū)在千萬年間彼此互無往來,若論統(tǒng)一性,絕非是歷史的,唯有地理上的統(tǒng)一性還勉強(qiáng)稱得上。然而今天,世界各地區(qū)相互交往,而人們亦覺察到這個事實(shí)。如此,世界史(雙重含意之歷史)豈非事實(shí)?歷史或許具有統(tǒng)一性--如同水系之許多支流匯入主流而合一的統(tǒng)一性。

再者,歷史是續(xù)發(fā)事件,然而是不是有秩序的續(xù)發(fā)事件?盡管歷史具獨(dú)特性(至少,我們所知的同一歷史事件僅有一回),然而看起來又像具有明顯的因果順序。See ch.8,‘History As Sequence’.這是因?yàn)槲覀儚臍v史中羅織出來了這樣的規(guī)律,歷史并非真有待人發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。只有相信歷史循環(huán)重復(fù)的人才對歷史規(guī)律論深信不疑。

成長

成長的歷程最為人們所熟知--成長歷程乃是任何一種生命必備的特征。于是經(jīng)常有人將歷史與人類生命相類比。這種做法是否適合認(rèn)真看待?(我們是否處于世界的老年期?抑或是成熟期?還是仍然停留在孩童期?)比如古希臘藝術(shù)與神話,若依據(jù)馬克思文化植根于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的理論,應(yīng)該早已被拋棄,然而卻流行不衰,為解釋這一現(xiàn)象,即使頭腦冷靜、理智如馬克思者,亦不得不背叛己說,訴諸古希臘藝術(shù)與神話的成長歷程,足見它是如何的深入人心。于是,馬克思質(zhì)問說:“在羅伯茨公司面前,武爾坎(Vulcan)又在哪里?在避雷針面前,丘必特(Jupiter)又在哪里?在動產(chǎn)信用公司面前,海爾梅斯(Hermes)又在哪里?”而他本人給予的答案則是,古希臘人生活在人類的孩童期?!盀槭裁礆v史上的人類童年時(shí)代在它發(fā)展得最完美的地方,不該作為永不復(fù)返的階段而顯示出永久的魅力呢?”Marx(1977).pp.359-360.Also Prawer(1978),pp.278-289.


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