一個孩子學(xué)習(xí)閱讀是在四歲開始還是在八歲開始，花了一個月的時間還是一年，有沒有學(xué)習(xí)語音學(xué)或者其他的什么語法問題……這些都不是最重要的。他遲早會學(xué)會，而且在社會人際交往中學(xué)，會學(xué)得又快又好。而他是否有敏銳的觀察力，是否有足夠的自信，是否已將創(chuàng)新當(dāng)做一種習(xí)慣，思維是否善于條分縷析，是否有足夠強(qiáng)大的動手能力，思想力連帶行動力，以及是否能在人際交往中做到謙恭有禮、將心比心——倘若我們大人沒有直接引導(dǎo)他訓(xùn)練、沒有為他呈現(xiàn)日后決定其走向成功、平庸抑或失敗的關(guān)鍵，那么這些能力與品質(zhì)便會永遠(yuǎn)缺失，一輩子與你的孩子無緣。所以說，這些習(xí)慣與品質(zhì)的養(yǎng)成，恰恰不應(yīng)該是教育過程中的“配角”。

讓我們的寶貝學(xué)習(xí)讀一讀、寫一寫、算一算之類的知識，無可厚非；但同時，我所說的這些內(nèi)容也萬萬不可被扔在一旁。

即便孩子長到六七歲甚至更晚再來學(xué)習(xí)讀與寫，也無大礙。反倒是塑造孩子人格的那許許多多的品質(zhì)與習(xí)慣，卻必須從一出生就開始抓起。對每個人而言，人生最初的七年尤為關(guān)鍵，因為人生的路途，縱橫交錯有千萬條，這七年決定著他未來的走向。如果孩子第一步邁錯了，那么接下來的錯路就會引著他越走越錯，離正確的航道漸行漸遠(yuǎn)。等到了七歲時，他已經(jīng)走出去好遠(yuǎn)，即便這個時候發(fā)覺不對勁兒打算重新來過，孩子要么不得不折回原路，一邊再一次從起點出發(fā)，一邊對此陷入無助的絕望之中；要么抄近路換跑道，不料干脆迷失了方向，走上了錯路。更有甚者，也許這輩子再也踏不上那條正確的人生之路了。

試想，如果一個孩子自打襁褓時代開始，就始終我行我素地生活著、成長著，沿著自己認(rèn)準(zhǔn)的那條錯路步步前行，那么待到七歲再開始糾正引導(dǎo)，就已經(jīng)晚了——其困難不亞于登天。因此我要說，那些所謂讓孩子在最初幾年“順其自然”的說法，不是無知的犯罪，便是無能的表現(xiàn)。而持此觀點的父母，不是懶惰，便是無知，或者說兩者兼而有之。身為孩子的標(biāo)桿，父母嘴上總是有盲目的樂天理由：“嗨，吃奶的孩子懂個啥？長大了自然就好了！”但愿如此，我們也祈禱各路天使可以保佑您的孩子長大后果真會如此——不過說實在話，可能性不大。

每個媽媽都希望自己的孩子是最好的、最聰明的，能夠出人頭地。想象中，她們仿佛已經(jīng)預(yù)見了自己寶貝的燦爛未來，做個“醫(yī)生、律師、商界精英、領(lǐng)導(dǎo)”……她做著夢，夢里描繪著未來，未來里每個寶寶都閃耀著被無限夸大的偉岸光輝。可惜，夢多半終歸是夢。年輕的父母們，要想美夢成真，還是需要做出努力??！

在最初的兩到三年里，初為人母的女性分身乏術(shù)，每時每刻都在操心著新生兒的飲食、衛(wèi)生和健康問題。不過即便在如此忙碌的特殊時期，媽媽們還是會盡可能地去查找相關(guān)的育嬰資料和教材惡補(bǔ)。這段日子里她們紛紛求助于書、求助于人。她們知識的源泉往往是專家關(guān)于嬰幼兒飲食與護(hù)理的專著，這類書往往充滿了百科全書的味道，只要是育兒的必要知識，無不涉及。這段時期同時也是人類母性本能最強(qiáng)的時候，然而它們往往被湮沒在媽媽們對知識性信息的狂熱之中了。