“欲掃天下，先掃一屋”的秩序感訓(xùn)練

秩序是人類各種良好習(xí)慣中最重要的一個，它將決定一個人的外部形象和行為結(jié)果。因為從既美觀又實用的角度來看，井井有條和干凈整潔是最好不過的。而且，外在的秩序與內(nèi)在的秩序是緊密聯(lián)系的。一個思想上亂七八糟、行為上馬馬虎虎的人，在生活中也肯定是一個不修邊幅、邋邋遢遢的人。條理清楚是思想和工作一起得到高評價的要領(lǐng)。

那么一個人的秩序感是從什么時候開始形成的呢？諸多研究表明，孩提時代是養(yǎng)成良好秩序感的最佳時期。一般情況下，孩子對秩序培養(yǎng)的敏感期是出生后三年左右，其中2～3歲的孩子對秩序的需求表現(xiàn)最為明顯！也許這和許多爸爸媽媽的認知是有出入的，因為在他們眼里孩子的本性就是無序的?？墒聦嵣?，在孩提時代建立的秩序感會對他們的一生都造成深遠的影響。

孩子的秩序感是可以通過一系列訓(xùn)練建立的。下面就給父母們介紹一些效果較好的方法。

養(yǎng)成秩序感的訓(xùn)練

訓(xùn)練1.整理房間

［關(guān)鍵詞］

秩序感，房間，玩具

［目的及注意事項］

培養(yǎng)孩子對凌亂環(huán)境的不適應(yīng)感，使之習(xí)慣于有秩序的環(huán)境。

［訓(xùn)練過程及分析］

把廢紙、文具、玩具散亂地扔在地上，讓孩子把它們撿起來，把廢紙放進字紙簍，把玩具等放回原先固定的地方。

［反饋記錄］

多次類似這樣的訓(xùn)練后，孩子是否能夠主動進行這些活動？

訓(xùn)練2.把東西放到位

［關(guān)鍵詞］

秩序感，散亂物品

［目的及注意事項］

訓(xùn)練孩子在生活中的秩序感。注意，要在生活中潛移默化地讓孩子知道各種物品最正確的存放地點，而且這種訓(xùn)練不能進行得過于頻繁，以防止給孩子造成負面強化印象。