一個固定、安靜、獨立的學習場所對孩子十分重要。但這并不能解決所有的問題，孩子學習的場所除了應(yīng)具備這些條件以外，還應(yīng)該做到整潔、舒適、有序，這樣，孩子就能心平氣和地待在那里學習。而只有心境平靜了，孩子的記憶力才會大大提高。

佘海偉今年上小學4年級，他的爸爸媽媽是生意人，成天忙著生意，沒有時間照顧他。為了彌補自己沒有時間照顧孩子的缺憾，他們盡量從物質(zhì)上滿足孩子的各種愿望，佘海偉要什么，他們給買什么。以至于佘海偉家到處都是各式各樣的電動玩具。孩子成天追著這些電動玩具前前后后地跑個不停，等到累了，他順手把玩具一丟，就往沙發(fā)上一躺，一邊喝飲料，一邊看電視，日子過得甚是逍遙。有時，非要等到他家的保姆再三催促，他才戀戀不舍地回到自己的房間做作業(yè)。

當然，他是沒有辦法專心看書的，即便看了也記不住。在他的書桌上，擺放著一臺偌大的電腦，占去了不小的空間。在剩余的空間里，堆放著各種各樣的書刊、畫冊、爸爸從國外帶回來的文具……這些，無一不擾亂著他的心緒。他總是做一會兒作業(yè)就看看畫冊，讀一段小故事，或者索性打開電腦玩一會兒游戲，再繼續(xù)做作業(yè)。這樣的做事效率，其結(jié)果可想而知了。

孩子的記憶力總是受到周圍環(huán)境的影響，周圍的環(huán)境不同，孩子的心境與態(tài)度也會有所不同。當周圍雜亂不堪時，孩子的心境也會隨之紛亂散漫，無法平心靜氣地做事。相反，在一個有條不紊的環(huán)境里，孩子的精神則很容易集中。故事中，佘海偉的父母千方百計地滿足孩子的各種物質(zhì)需求，卻沒有意識到，對于孩子來說，一個整潔、舒適、有序的學習環(huán)境更加重要。要想讓孩子專心于學習，做法其實非常簡單，佘海偉的父母只要做到簡化環(huán)境即可。即把孩子的玩具收起來，使其遠離孩子的視線；把孩子書桌上的電腦搬走；將書桌上與孩子此時學習內(nèi)容無關(guān)的其他書籍、物品全部清走，保證在孩子的視野中，只有與他現(xiàn)在要學習的科目有關(guān)的用品；抽屜和柜子一般上鎖，以免孩子隨時翻動；書桌前方除了張貼與學習有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外，不要張貼其他吸引孩子的東西……唯有保持房間的整潔、有序，孩子才能安下心來學習。