與老師一樣，許多父母也已被說(shuō)服，他們經(jīng)常急切地盡力幫助自己孩子提高自尊。

適可而止的的自尊

蘭迪是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他的老師對(duì)他的描述是：聰明、好奇及有創(chuàng)意。蘭迪的基本學(xué)科的成績(jī)，除了體育課外都優(yōu)良，蘭迪也十分喜愛學(xué)校。體育課對(duì)蘭迪及運(yùn)動(dòng)天賦不好的學(xué)生來(lái)講，是種有規(guī)律的羞辱。布萊德利、蓋瑞特與貝絲都能輕易地躲過(guò)球，蘭迪努力躲避打來(lái)的球，但最終不是被打中屁股就是被打中頭。更糟的是，他還失去了重心，摔倒在地上。

喬伊是蘭迪最要好的朋友，喬伊的動(dòng)作優(yōu)美又靈活，因此上體育課時(shí)不會(huì)被同學(xué)羞辱。當(dāng)老師宣布將要成立一個(gè)搶旗足球隊(duì)來(lái)與其他小學(xué)比賽時(shí)，喬伊小聲對(duì)蘭迪說(shuō)：“我們應(yīng)該試著參加預(yù)選。”蘭迪說(shuō)他寧愿去死也不會(huì)參加。盡管蘭迪有很深的憂慮，但喬伊還是說(shuō)服了他。他告訴蘭迪，搶旗足球與平常在體育館里玩的游戲不同，它不太需要手腳靈活，只要會(huì)跑就行了，而蘭迪是會(huì)跑的。

蘭迪的父親相信成為運(yùn)動(dòng)員會(huì)對(duì)蘭迪有好處，于是鼓勵(lì)他去參加選拔考試。下課后，蘭迪不情愿地開始與喬伊一起練習(xí)。出乎意外的是，他感到很興奮，甚至開始喜歡喬伊設(shè)計(jì)的一些練習(xí)，更讓他高興的是自己居然有了一些進(jìn)步。

決定命運(yùn)的一天到了。蘭迪和父親以及喬伊來(lái)到球場(chǎng)時(shí)，看到許多小男孩在踢足球，并經(jīng)常跌倒，蘭迪的興奮感立刻轉(zhuǎn)變成了恐懼。喬伊拿個(gè)球扔向蘭迪，接球時(shí)蘭迪折傷了手指。當(dāng)喬伊試著跑跳中接球時(shí)，蘭迪奮力一扔，球在空中打著轉(zhuǎn)，掉在喬伊前面三米的地上。父親想要給蘭迪一些最后提示，但蘭迪已經(jīng)聽不進(jìn)去了。

蘭迪奔跑練習(xí)的成績(jī)倒數(shù)第二，他只接到了一個(gè)球，并且他所扔的球，沒有一個(gè)扔到接球者附近。

預(yù)選結(jié)束后，父親看到蘭迪臉上難過(guò)的表情，自己心里也很難過(guò)。他對(duì)蘭迪說(shuō)：“你知道，我相信你在球場(chǎng)上的表現(xiàn)很好，你扔的球雖然沒有都扔在線上，但是你有強(qiáng)壯的手臂，你可以繼續(xù)練習(xí)扔球的準(zhǔn)確性，那其實(shí)并不難。真的，我想你應(yīng)該為自己自豪。蘭迪，我相信你明年會(huì)被選入球隊(duì)的，這一次只是不順利而已。”

“你在講什么，爸爸？我很差的。我今年沒有被選上，明年也不會(huì)被選上的。我真不敢相信我竟然來(lái)參加預(yù)選。坦白說(shuō)吧，我是個(gè)笨家伙。”