即日起，我把臥室、廚房整理得干干凈凈，把兒子的房間也搞得一塵不染。在這樣的環(huán)境里生活、學習，我感到心情就是不一樣。我每天堅持整理不誤，兒子不免還有些隨意。比如：書籍、作業(yè)本隨手亂放，紙團雜物也隨手扔……看到這些，我一點也不心煩。這哪能怨兒子呢？兒子生下來原本是一張白紙，是我從小沒有引導好。冰凍三尺非一日之寒。數(shù)年養(yǎng)成的習慣，一下子對他有過高要求，也不切合實際。兒子上學后，我會及時把他的房間整理好。我不要求孩子什么，而是在身體力行的前提下提醒兒子保持衛(wèi)生。我對兒子說：“感謝你支持老爸提高生活質(zhì)量，這些天你確實做了不少工作。你這么一個帥小伙，完全有理由過一種高品質(zhì)生活，遺憾的是老爸以前疏忽了這一點。老爸知道你學習任務(wù)重，但東西放到該放的地方、保持清潔也是舉手之勞。這幾天在整潔的環(huán)境中生活學習，你一定會感到神清氣爽。養(yǎng)成嚴謹、有序的生活作風不僅讓你感覺良好，也會對你的學習有一定幫助。近段老爸有一種心曠神怡的感覺，心情好做事效率也高?！?/p>

在我的影響、熏陶下，兒子逐漸有了生活習慣方面的意識：吃過飯及時把碗筷送到廚房，有時還幫我洗洗鍋碗；從來沒有洗過衣服的兒子也動手洗衣服了；床上的被子也疊得有模有樣；桌子也隔三差五用毛巾擦擦。我在肯定兒子做出成績的同時，也給兒子做些示范。慢慢地，屬于兒子自己的事情他基本都能完成，用完的東西能放回原來地方，房間也不那么亂了，他洗澡、洗頭也比較勤了。

有一次兒子對我說：“以前你們什么都替我做了，我感到那些不是我的事情，你們要一直包辦下去，我肯定永遠長不大。以后你們不要給我考慮得太周到，我的事情讓我自己做，盡管有些事情可能做不好。讓我吃點苦頭、接受點教訓，也不是壞事。我自己做點事，內(nèi)心還別有一番滋味呢！”

是??！愛美是人的天性，青少年對美的追求更加強烈。哪一個年輕人不喜歡整潔呢？哪一個孩子不愛動手呢？都是我們家長越位了，孩子的生活能力、動手能力沒有得到及時開發(fā)，閑置到一定程度就報廢了。一句話，是家長錯誤的家教方式導致孩子生活習慣不好，也是家長的原因造成了孩子的依賴思想和十足的惰性?。?/p>

隨著兒子生活習慣的一步步改善，他的學習能力也在不斷提高。遺憾的是，很多家長對生活習慣和學習習慣的關(guān)系認識不到位，甚至一部分人認為二者是風馬牛不相及的事情。在咨詢中，不少家長總是說孩子學習習慣有多么不好、學習成績是如何糟糕，卻很少有人談及孩子的生活習慣。他們并不知道，生活習慣和學習習慣是不可分割的統(tǒng)一體，生活習慣會對學習習慣產(chǎn)生決定性影響。更沒有人知道是自己的生活習慣影響了孩子的生活習慣，并進一步影響了孩子的學習習慣，故而孩子的學習成績不理想。

培養(yǎng)孩子好的生活習慣，我認為應(yīng)該從以下幾方面做起。

第一，提升生活品位。改掉懶散、邋遢、推諉、拖沓的生活習慣，培養(yǎng)嚴謹、認真、整齊、有序的生活作風，時時事事給孩子做好表率。

第二，凡事要用心。好多人做不好事情，都是不用心所致。不論什么行業(yè)，只要用心，做到極致，都能創(chuàng)造輝煌。