第三，更讓人受不了的是，她畫了一幅倉庫改造圖，她建議把倉庫的進(jìn)庫和出庫分兩個(gè)門，把兩個(gè)管理員隔開，減少她們?cè)诠ぷ魃狭奶旌鸵黄鸪粤闶车默F(xiàn)象，把入庫、出庫賬目分開，做清楚便于核對(duì)。建議把所有的貨柜進(jìn)行改造，把后部打開，入庫的時(shí)候就近法則把新產(chǎn)品碼堆，出庫由相反方向，這樣出庫的都是相對(duì)較早入庫的產(chǎn)品，保證了產(chǎn)品在流通的過程中能夠在保質(zhì)期內(nèi)被優(yōu)先賣出去。

這份報(bào)告被提交之后，庫管部門的主管被總經(jīng)理叫去談了一次話，倉庫的主管受到了批評(píng)。而小黃在倉庫也待不下去了，同事們開始竊竊私語，覺得她未免管得太寬，太愛出風(fēng)頭。

第三個(gè)星期，幾乎沒有部門歡迎小黃，她被硬性分配到了培訓(xùn)部。她再次捅了一個(gè)馬蜂窩，徹底得罪了公司培訓(xùn)部美容督導(dǎo)，差點(diǎn)被要求除名。

原來，小黃同學(xué)大學(xué)主修時(shí)裝設(shè)計(jì)，擅長(zhǎng)時(shí)裝畫。到了培訓(xùn)部后，她嫌教材上的人臉圖不夠漂亮，便利用業(yè)余時(shí)間把所有的教材重新都畫了一遍，順道把她覺得不夠好的講義也都按她的邏輯修改了一遍。這下麻煩大了，培訓(xùn)部督導(dǎo)是個(gè)自負(fù)慣了的狠角色，他拿到新教材，直接從臺(tái)灣飛過來就這個(gè)事情對(duì)公司進(jìn)行了投訴。小黃被告擅作主張，自行其事，不尊重團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)，無法管理，要求除名。督導(dǎo)直接放話：“這種人留在公司必傷團(tuán)隊(duì)，她不走我走！”

這個(gè)小黃更狠，一句話不說，只拿出了她改過的版本和之前的，一起攤在桌上，問了管理層兩個(gè)問題：第一，哪一版本更漂亮；第二，哪一個(gè)版本更容易學(xué)？當(dāng)場(chǎng)把督導(dǎo)梗在那里。然后，小黃還加上一句：“我的工資只有你的十分之一，你該做的不是來質(zhì)問我為什么改你的教材，而是檢討自己為什么不可以做得更好？”氣得督導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)提出辭職。

接著，小黃去了銷售部，當(dāng)月業(yè)績(jī)第一，第二名連她的一半都沒有做到。氣得銷售部主管私下召開誓師大會(huì)，發(fā)誓這樣的事絕不可再發(fā)生第二次。

那么，大家現(xiàn)在來猜一下，這個(gè)小黃同學(xué)在公司的結(jié)局如何？

她的職場(chǎng)人際真的很成問題。可想而知，沙丁魚們?cè)趺纯赡軞g迎鯰魚的到來？但這個(gè)狠角色，得到了公司的重用，過了三個(gè)月試用期之后用了兩個(gè)半月直升經(jīng)理，兩年薪水翻了十倍，升至公司在中方的最高主管。

你們可能會(huì)說，那是她運(yùn)氣好，換個(gè)單位，她可能早已出局。