“是的，我重新讀了這一段，年輕人覺得阿貴的手掌觸摸著自己肩頭，我認為那大概是古義的手吧。隨后，我將其改編成這么一個場景——古義置身在與浮游于空中的嬰兒相同的高度，他從那里俯視著小說家。

“與此相聯(lián)接的，是您在二十多年后創(chuàng)作的長篇小說《致令人眷念之年的書信》(〖注〗1987年10月，講談社出版大江健三郎的長篇小說《致令人眷念之年的書信》)中最后的場景。死去的義兄與其親友全都在人工湖中的小島……‘令人眷念之年’的小島上。這般情景，在島上，阿亮用的應該是阿光的名字（千樫在故事中則用阿由這個名字表示），古義就變成雙重性存在，這情景便能夠與先前的場景聯(lián)接到一起了。我們呀，把剛才所說的那一頁復印后帶來了，就試著朗讀一下。文中所說的有威嚴的老人，是您引用了但丁的煉獄島上那位非洲的卡托(〖注〗瑪爾庫斯·波爾齊烏斯·卡托（Marcus Porcius Cato，前95—前46），古羅馬政治家，因反對愷撒將羅馬共和國改變?yōu)楠毑玫蹏鸨箵?，兵敗后被困于孤城烏提卡（Utica），由于不愿被俘，更不愿看到貴族共和國的覆滅而自殺。但丁非但不將其自殺視為罪行，還高度評價卡托為自由而舍棄生命的行為，故此選擇其為煉獄監(jiān)管者并預言其終將升入天國)”：

時間像循環(huán)一般不斷流變，義兄和我重新躺臥在草原上，阿節(jié)君和妹妹一同采擷著青草，如同姑娘般的阿由與阿亮也加入到采摘青草的圈子里來。阿亮由于年幼和單純，殘疾反而越發(fā)顯得純樸和可愛。晴和的陽光輝耀著楊柳嫩芽上的淺綠，高大的日本扁柏樹的濃綠則更濃了，河對岸山櫻的白色花房則不停息地搖曳。威嚴的老人應當再度出現(xiàn)并發(fā)出自己的聲音，所有的一切，全都恍若循環(huán)的時間中平穩(wěn)和認真的游戲，急忙奔跑上來的我們，再一次在高大的日本扁柏之島的青草地上玩?！?/p>

穴井將夫的朗讀給我?guī)韽娏业臎_擊。我覺得自己正在用耳朵確認演出家穴井的實力。

“……透過訓練有素的聲音，在舞臺上表現(xiàn)自己寫下的文章以及講話的記錄，你還沒怎么體驗過吧？”

亞紗話音剛落，穴井將夫便像是獲得力量般直率地說道：

“包括這些地方在內(nèi)，應該存在著古義隱喻的重點。當然，髫發(fā)子表示她如果參與的話，也是會下工夫的吧。

“‘穴居人’并不是團結(jié)得堅如磐石，不過正因為如此，反而有可能給長江先生這一次的工作帶來一些刺激吧。況且，在大學的日本文學專業(yè)里，目前好像也沒有研究長江文學的團隊……”

“這么直截了當?shù)卣f話，原本順利的事情也不會順利了。將夫君，”亞紗接著說，“就把這一切視為能相互為各自的創(chuàng)作活動帶來積極刺激，你們就這么緩慢地向前推進吧。將夫君說是髫發(fā)子還有其他想法，髫發(fā)子你自己是怎么看待這一點的？”

“我在積極關(guān)注此事?！眲偛拍衤犞v時，髫發(fā)子仿佛由梳著髫發(fā)的女童原樣變成了三十來歲的女人，只見她拂去先前聽講時的沉思表情，注視著我說道，“我認為無論對于穴井將夫還是長江先生，這都是一次很有意義的合作。我也有些問題想要直接向長江先生請教……”

“你們不停地這么逼問，哥哥可要更加畏懼了，啊哈哈！哥哥本身的工作是要解讀‘紅皮箱’里的資料。不過，與其立即著手于這項工作，我對‘紅皮箱’也有著自己的想法嘛，不如不用那么著急，請從容地開始這項工作吧。

“那么，去小田深山轉(zhuǎn)上一圈的那幾個年輕人也該回來了吧!今后有關(guān)用車的事情還要仰仗他們，不邀請他們一起用晚餐嗎？”