雖然余淮不是很喜歡聽他講課，嫌棄他講得太簡(jiǎn)單又啰唆——當(dāng)然其實(shí)余淮并沒有這樣說，一切只是我的猜測(cè)。他從來不會(huì)刻意賣弄自己對(duì)于高難度的偏好，尤其是在我這種需要平和派教師的人面前。

張平每每結(jié)束一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)巡視全班，用一副有點(diǎn)欠揍的表情。我就會(huì)在這個(gè)時(shí)候朝他擠眉弄眼表示我沒聽懂，然后他就會(huì)重新講一遍。

而且絕對(duì)不會(huì)難為我嘲笑我。

我真的好喜歡他。后來有段時(shí)間很多老師都覺得余淮在故意搗亂。尤其是張峰，他看余淮的眼神越來越古怪——想來一個(gè)上課不怎么聽課的尖子生屢屢高喊自己聽不懂讓他重講，除了故意作對(duì)，找不出第二種解釋。

終于在又一次余淮喊自己聽不懂之后，張峰把粉筆往講臺(tái)上一扔，左手扶眼鏡右手合上講義，薄唇輕啟打算要說點(diǎn)什么。

我不知道哪兒來的勇氣，也很大聲地喊了一句，“老師，我我我我也沒聽懂！“

他呆住了。

然后咽了口口水，慢悠悠轉(zhuǎn)過身，重新把那道題講了一遍。

最后頗有深意地盯了我們兩個(gè)半天。余淮頭也沒抬，撇我一句，“你看，說不懂也沒什么難的嘛。”

他根本不知道剛才發(fā)生了什么。

No.60

后來簡(jiǎn)單跑過來跟我聊天，提起余淮，嘿嘿笑了半天，說，“我也很多聽不懂，所以我那段時(shí)間也很感謝余淮啊，他喊不懂的那些題，正好也是我不敢問老師的?！?/p>