一、父母不能做“甩手掌柜”

父母是兒童成長過程中的“重要他人”，對兒童的身心發(fā)展有著重大的影響。大量研究表明，擁有高質量親子關系的兒童有較高的學業(yè)成就、社會技能和較少的問題行為。

但是，在經(jīng)濟快速發(fā)展、城鎮(zhèn)化風生水起的中國，越來越多的父母為一居之所而奔波，為更好的生活條件而奔波。尤其在城市，越來越多的父母一方面很難抽出時間陪伴孩子，另一方面似乎很難靜下心來，耐心地聽孩子講發(fā)生在身邊的大事小情。

陪伴孩子是一種教育原則，內在里大有講究。就像有人所說的，沒有人生來就會做父母，我們只有通過學習、觀察、思考、調整，才能和孩子一起成長，共享童年的美好。在童年的田園里，我們注定是匆匆過客，但這不妨礙從此刻開始，放慢腳步，用心靈和智慧陪伴孩子，做孩子童年的守護者。

1.敏感期離不開父母的陪伴

我的同事有過這樣的親身經(jīng)歷：孩子不到兩歲時，因為夫妻二人工作都比較忙，就把孩子安排上了全托，每周五接一次，有時候太忙就半個月再去接。一開始，沒覺得有什么不好。但是，等到孩子上了初中后，漸漸感覺孩子和自己不親，總感覺有一條看不見的感情裂隙橫在自己與孩子之間。孩子不太聽話，動輒吵架，難以管教，沉迷網(wǎng)絡，這時他們才后悔當初沒有與孩子建立起深厚的感情。

這不是個例。有科學研究指出，孩子從出生到3歲之前，是與他人建立依賴、信任和感情的敏感期。此時與之相伴時間最長的人，會天然地贏得孩子的親近與依賴，而這種感情會長時間地延續(xù)下去，成為相互作用的“有力武器”。這有點像家禽中的鴨子。小鴨子剛出生時，它往往把第一眼看到的小動物認為是自己的媽媽。

由于工作壓力大或者生活觀念不同，越來越多的“80后”父母將養(yǎng)育孩子的責任交由祖輩、保姆或托管機構來承擔，撫養(yǎng)、陪伴孩子的責任被父母移交給了第三方。研究發(fā)現(xiàn)，隔代撫養(yǎng)和保姆照看存在諸多弊端，老人和保姆通常對孩子過度保護，過分限制，過于溺愛，容易造成兒童獨立性、自信心、社會能力等發(fā)展滯后。此外，許多父母寧可花高昂的學費把孩子送到一些早教機構，也不愿意花時間與孩子交流。結果，不知不覺中，孩子變成了父母“最熟悉的陌生人”。

相對來說，有父母陪伴的孩子，童年更快樂。在父母的幫助和引導下，孩子會學到更多的知識，更快提高動手做事的能力。在父母陪伴下長大的孩子，往往具有更高的情商、更好的交際能力、更強的是非觀念，也更有安全感和幸福感，而這些對于一個孩子的成長來說無疑極為重要。可以想見，如果有父母始終在身邊，查爾斯·狄更斯筆下的奧利弗和電影《雨果》里以巴黎火車站為家的雨果，都將有別樣的童年和命運。