1. 唱頌兒歌童謠

兩個女兒從學(xué)校學(xué)了不同的西班牙語歌，回來互唱，姐妹倆很快都把數(shù)字、顏色等融入到熟悉的聲調(diào)中，朗朗上口，我聽了幾遍也能唱得八九不離十。有次我在學(xué)校學(xué)了一首法語歌，經(jīng)常在家里無目的地唱，沒想到一段時間后，女兒都能準(zhǔn)確地唱出來。

2. 借用視覺物品

孩子只有在有意義的情景里才更容易掌握、學(xué)習(xí)新單詞，實(shí)物或圖片能令孩子記得更牢！

3. 利用科技產(chǎn)物

如用電視、錄音機(jī)、電腦等媒介幫助孩子學(xué)習(xí)，讓他們多聽、多看。

4. 創(chuàng)造語言環(huán)境

盡量給孩子創(chuàng)造環(huán)境，充分利用現(xiàn)有資源，如把外教請到家里做客，讓孩子與他們單獨(dú)多接觸。為了鼓勵女兒學(xué)習(xí)西班牙語，我常帶孩子認(rèn)識講西班牙語的朋友，讓她們參加西班牙語歌唱童謠活動、吃西班牙菜、看西班牙的國家介紹。我認(rèn)為先了解這個國家和民族，才會對學(xué)習(xí)該國語言有更真實(shí)的感覺，所以有機(jī)會就帶她們?nèi)ノ靼嘌缆糜?！這些側(cè)面的了解比起硬梆梆地學(xué)習(xí)幾個單詞來得更有趣、更直觀。

5. 編排游戲節(jié)目

對于年紀(jì)小的孩子，千萬別把學(xué)習(xí)正規(guī)化，否則容易破壞孩子的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)盡量以游戲的形式來教孩子學(xué)習(xí)，讓孩子在游戲中不知不覺地學(xué)習(xí)語言，更能密切親子關(guān)系！

6. 設(shè)置情景對應(yīng)

雖然孩子可能還不會和你用法語對話，但每晚你送孩子上床睡覺給他一個kiss 后，溫柔地說上“bonne nuit（晚安）“，我相信孩子在這樣的情景對應(yīng)下，馬上就能知道是什么意思，而且很快也就能在相應(yīng)的場景說出這個單詞。

7. 安排特殊時光

和孩子約定每天的某個時光作為大家一起學(xué)習(xí)某種外語的特殊時光，在這個時間內(nèi)，爭取只用這種新語言看書、唱歌、看碟、玩游戲、對話等，家長要把這個時間安排得充滿樂趣，充滿刺激，充滿神秘！姐妹倆經(jīng)常在晚飯后考爸爸西班牙語或法語，讓爸爸猜某個單詞的