不動聲色地修改孩子的錯誤，對孩子學(xué)習(xí)一門新語言具有積極意義，當(dāng)一個孩子說“I goed to the park yesterday”的時候，作為老師或父母，我們要明白孩子所要表達(dá)的意思，只要稍稍改變一下錯誤語法就行了，我們可以說：“Wa, you went to the park. Whodid you go with? I went to the cinema yesterday!”清晰確切地闡述句子和詞組是非常重要的，我們在和孩子講話時不要故意非常夸張、大聲，而要說得清晰，語速中等，使用恰當(dāng)?shù)闹w語言和表情來

表達(dá)我們的意思。不斷地鼓勵孩子很重要，但這種鼓勵不要給孩子造成巨大的壓力，要不動聲色地糾正孩子的錯誤，而不是單刀直入地指出孩子的錯誤，否則把孩子的錯誤放大，久而久之，孩子自然很容易泄氣，不敢再張嘴說英語了。

如何向孩子提問？

在和孩子平時的接觸中，我們經(jīng)常會通過提問的方式向孩子傳授知識，但如何向剛學(xué)英語的孩子提問題是很講究的，這點(diǎn)家長朋友一定要注意。盡量避免經(jīng)常提這樣的問題：“What is this?（這是什么？）”或“What color is this?（這是什么顏色？）”如果他們知道這問題然后用英語回答你，當(dāng)然對提升自信心有幫助，但過量地使用這種封閉式提問（Closed questions）會限制孩子的學(xué)習(xí)，使他們的想象力不能很好地展開，如果孩子經(jīng)?；卮鸩涣耍欠N挫敗感是可想而知的。相反的，開放式提問（Open ended questions）如：“Why ishe crying?（他為什么哭呢？）”可以給孩子提供延伸利用語言的機(jī)會，因此建議家長經(jīng)常使用開放式的提問。

女兒剛從中國到英國的時候，一句英語都不會！為了讓她能夠習(xí)慣幼兒園的生活，我平時和女兒一起玩的時候，總是沒事找事地和她聊天，就算我不需要某樣?xùn)|西，我也會找借口讓女兒幫助我，如：“Can you pass me the scissors, please?（請幫我遞一下剪刀好嗎？）”如果她拿對了，我就肯定地對她說：“Yes，thoseare what I need（ 這就是我想要的）” 或“Oh, that's the stapler, Idon't need that yet, here are the scissors（噢，這是訂書機(jī)，我現(xiàn)在還用不到，這才是剪刀）”。這種提問的方式才能更有效地發(fā)現(xiàn)孩子是否已經(jīng)明白我在講什么，如果她不知道我在說什么，我就可以給孩子看我所想要的東西，然后很自然地教會她不知道的知識，一舉兩得。

在英語學(xué)習(xí)過程中，尤其是對于英語不是母語的孩子來說，“不斷地重復(fù)”這一點(diǎn)也很關(guān)鍵，不僅僅是在講故事、唱歌時需要不斷地重復(fù)句式、單詞或歌詞，還要不斷重復(fù)確認(rèn)孩子講話的意愿，只有這樣不斷地讓孩子知道你對他們的談話感興趣，他們才會滔滔不絕地繼續(xù)和你說話！記住，一定要和孩子有眼神交流，當(dāng)孩子在用英語和你說話時，你一定要非常專注地聽他講什么，就算只聽到一個單詞，你也要重復(fù)一遍聽到的這個單詞，讓他知道你確實(shí)在聽，然后再根據(jù)他的意思半猜半蒙，重新表達(dá)一下他的意思。如果實(shí)在是一個單詞也沒聽出來，你也要裝得很感興趣，不斷地點(diǎn)頭，夸張地睜大眼睛說：“Really? Isn't that fabulous, I can't believeit!（真的？太難以置信了?。焙⒆颖荒愕呐d致一感染，會更加激動，說不定就能口若懸河了呢。下次你再讓他說英語，他能不開口嗎？親身經(jīng)歷的事情是對語言學(xué)習(xí)最有效、最有意義的語言情境，和孩子一起做飯、一起去購物，都是向他們介紹一些新知識或再次確認(rèn)學(xué)過的知識的好機(jī)會。日常生活對英語學(xué)習(xí)也很有意義，你可以不斷重復(fù)地和孩子說說每一天的天氣（sunny、cloudy、rainy、 windy 等）， 再延伸說說關(guān)于天氣的一些名詞如：sun、cloud、rain、 wind、rainbow、thunder 等等，英語程度好的父母還可以解釋一下雨怎么來的，彩虹是怎么形成的，這些都是最好的第一手學(xué)習(xí)資料！平時父母在和孩子一起做某件事情時，可以用描述性的語言演示說明，讓他們明白你們做這件事用英語怎么表達(dá)，例如，你可以對孩子說：“I'm putting the apple on the plate, now you can help me cut it.（我把蘋果放在盤子上，現(xiàn)在你可以幫我把它切開。）”或者當(dāng)你的孩子在做某件事情的時候，你在旁邊描述他的動作和心情，如:“You are drawing now. It seems you have lots of fun!（你在畫畫??？看起來很有趣！）”

游戲、音樂、故事、閱讀都是英語學(xué)習(xí)的好方法?？偠灾?，父母要給孩子足夠的耐心與支持，精心篩選學(xué)習(xí)資料，承認(rèn)孩子的努力付出，鼓勵他們的進(jìn)步表現(xiàn)，并和孩子一起學(xué)，還要學(xué)在孩子之前，這樣才能給孩子提供更好、更優(yōu)質(zhì)的幫助。孩子需要大量的時間來思考、反饋和吸收身邊的語言環(huán)境，那么請給孩子足夠的時間和空間讓他們消化這些知識，使之成為內(nèi)在的能量！記住，學(xué)英語或其他任何語言都沒有捷徑！