第四部分Rhythm and Rhyme——押韻與韻律

英語是由音節(jié)組成的，節(jié)奏感找對了，認(rèn)識音節(jié)也就不難了，而對音節(jié)的學(xué)習(xí)卻是自然拼音中很重要的一個組成部分！具有穩(wěn)定的節(jié)奏能力意味著擁有分辨語言發(fā)音形式的能力，孩子只有掌握了這種能力，才能夠?qū)W會英語閱讀和寫作。從語文的角度來說，學(xué)好語文很重要的一個技能，就是必須有聽出單詞的發(fā)音或節(jié)拍音節(jié)的能力，這對以后學(xué)習(xí)自然拼音非常關(guān)鍵，而鍛煉節(jié)奏和韻律恰恰能夠幫助孩子掌握這種技能。孩子們通過聽大量的重復(fù)語言能夠不斷地儲存節(jié)奏感和韻律感，對于英語為非母語的孩子，我們應(yīng)該通過兒歌童謠，慢慢將他們帶入英語的節(jié)奏和韻律中。

第五部分Alliteration——首音

首音即頭韻詞，就是一個單詞或一個詞組的第一個字母相同，如six slimy smiling snakes。唱頌兒歌和朗讀詩歌便是學(xué)習(xí)押韻和頭韻的最佳方法，孩子從語言中最小的單位開始了解，進而逐漸產(chǎn)生字母及其發(fā)音關(guān)系的意識。而對于孩子來說，掌握首音這樣的技巧要不斷地訓(xùn)練加強，才能成為一種自然步驟。

第六部分Voice Sounds——聲音發(fā)音

每個人的聲帶不同，發(fā)出的聲音也不同，有些人嗓音尖細，有些人粗獷。出生不久的嬰兒也能辨別爸爸媽媽的聲音，喜歡發(fā)出各種聲響來回應(yīng)交流。這一節(jié)我們要通過各種游戲，讓孩子學(xué)會辨別各種聲音發(fā)音，為口頭合成和分割單詞做準(zhǔn)備！

第七部分Oral Blending and Segmenting—口頭合成和分割單詞

看字母→ 說出字母音→ 合成拼讀單詞， 這整個過程叫作blending（ 單詞合成）， 掌握這個過程是為閱讀做準(zhǔn)備的； 而segmenting（單詞分割）則是孩子聽到一個單詞→說出單個字母音，是為單詞拼寫和寫作做準(zhǔn)備的。孩子需要學(xué)習(xí)聽力技巧，來更好地識別單詞中各個字母的單獨發(fā)音，聽出各個音素，這些技巧是學(xué)習(xí)自然拼音的基石，也是提高單詞拼寫能力的儲備，會為將來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)單詞打下牢固的基礎(chǔ)。

上面涉及到的七個方面，每個方面又由三個部分組成：收聽聲音（旨在訓(xùn)練孩子的聽覺辨別）、傾聽并記住聲音（旨在訓(xùn)練孩子的聽覺記憶和定序）以及暢談聲音（旨在發(fā)展詞匯和語言理解力）。后續(xù)我會在每個部分都羅列出具體的游戲內(nèi)容，幫助家長在親子互動過程中達到該部分的目標(biāo)。