家長判斷依據(jù):

1. 孩子是否能夠選擇合適的詞來描述他們所聽到的聲音，如大聲loud，粗糙聲rough，吱吱聲squeaky，柔和音smooth， 跳躍音bumpy， 高音high， 低音low， 顫音

wobbly

2. 孩子是否能夠匹配某個聲音及其來源

3. 孩子是否能夠用想象的聲音來表達故事主人公

4. 孩子是否能夠簡單評價他們所聽到的任何聲音如果孩子剛開始因為不熟悉游戲而不愿意參與，家長要先從增強孩子的自信與提高他們的興趣入手。而交換角色玩，讓孩子做老師，家長做學生的游戲，是孩子最喜歡并最愿意接受的好方法。我們可以先讓孩子自由探索這些樂器，任由他們制造各種聲音，而家長所要做的就是完全重復(fù)他們的動作，并幫助他們將聲音描述出來，如：我非常喜歡你剛才發(fā)出的柔和音，就像泉水流過發(fā)出的叮咚聲；這敲鼓的聲音就像野生動物園里獅子的咆哮聲……接著，家長要找準時機，不聲不響地將角色轉(zhuǎn)換過來，根據(jù)孩子的能力制造難度較大的發(fā)音，讓孩子復(fù)制。

常見樂器中英文對照表：

shaker 手搖 bell 鈴鐺

drum 鼓 tambourine 鈴鼓

triangle 三角鐵架 piano 鋼琴

cello 大提琴 trumpet 小號/ 喇叭

violin 小提琴 flute 長笛

castanets 響板 guitar 吉他

maracas 沙錘/ 沙鈴 saxophone 薩克斯

cymbals 鐃鈸/ 镲 mouth organ 口琴