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我的各種奇葩學生(3)

翻轉人生的教育:來自阿拉斯加的奇跡 作者:(美)喬治·古斯里奇


“胡扯?!瘪R歇爾一邊說著,一邊用黑色馬克筆在地球儀上亂畫。

我迅速從龍達手上拿回地球儀,她顯得很難過。

“你一定要破壞學校財產嗎?”我質問馬歇爾。

“它不是我的財產?!彼f。

“它屬于你的學校?!蔽腋嬖V他。

“那可是你說的,”他回到自己的座位,“太陽除了繞著地球轉,它還會從山的后面升起,然后落到海里。人人都知道,真笨?!?/p>

我把地球儀放回座架上,從桌子上拿起一支手電筒,然后關掉教室的燈,在課桌間繞過來繞過去,給學生們講地球是怎么繞著太陽轉動的。多數(shù)學生似乎都非常感興趣,開始聚精會神地聽我講解。當然也有個別學生游離在我的講解之外。馬歇爾此刻正望著天花板,不知道在想什么。還有一個小女生──帕妃在獨自看她的地理課本。但很快她就收起課本,甚至都不看我一眼,就自顧自地往教室外走了。“你要去哪里?”我追到門口問她。帕妃沒回答,轉個彎就不見了。我氣憤地回到教室,大聲宣布:“你們不可以不向我打招呼就離開教室?!眲诓貪M眼懷疑地看我一眼:“上廁所小便也要?”一個女生用難以相信的聲音問道:“放屁也要?”她一邊問我一邊還翹起臀部做示范。“你們必須……哦,算了……”我實在快崩潰了,“打開課本,看第一章。 ”默讀!我突然想起來,我去年在面試時,校長給過我建議:每天至少四十五分鐘的默讀。他也說過,這里的孩子在學習上比較被動,但一般來講還是比較服從老師的管理的。另外,在狩獵季,男孩需要出去狩獵,但狩獵活動要到學期結束后才會開始。

大多數(shù)學生都打開了課本,然而馬歇爾又開始用手指轉動他的籃球了?!澳遣皇情喿x。”我提醒他,同時感覺到腦袋里開始“轟隆”作響。馬歇爾合上課本:“沒什么意思,書里面的內容無關籃球,無關愛斯基摩人,沒什么用處?!薄八嘘P……”我不想跟他爭論,或許我應該換一種方式和他溝通?!斑@是閱讀,”我告訴他,“閱讀就是這樣?!薄拔也幌矚g讀書?!彼f。我刻意維持鎮(zhèn)定的表情,但我覺得自己隨時都有爆發(fā)的可能。別的學生都在看著我,他們想弄清楚誰會贏得這第一次非常重要的對抗。我看到,勞伯特離開座位,沒有向我做任何表示,側身向外面走去。但我沒做任何反應,或許沉默在這個時候會起到作用。沉默是最有力的武器,這是我高中畢業(yè)后在商學院學到的最有用的東西。我默默地告訴自己,我來這里是為了賺錢。只要我的薪水能準時拿到手就可以了,何必自尋煩惱。“好,我讀,”馬歇爾翻開課本,挑釁地爬到桌子上,“我站在這里讀,別來阻止我?!彼鸬溃胺駝t我就把你從窗戶丟出去?!?/p>

“好的,你就這樣讀?!蔽冶M可能保持鎮(zhèn)定,但實際上非常氣憤。為全力維持我的冷靜,我從內心提醒自己應該把注意力轉移一下。我突然想到,這些孩子對他們閱讀的內容到底了解多少?畢竟他們對這個世界的認識是有限的。他們幾乎沒有機會離開他們生活的這個島嶼,除了偶爾到別的村莊去參加籃球或摔跤比賽。


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